2019年9月4日到5日，網(wǎng)絡(luò)文化比較研究國際學(xué)術(shù)研討會在長春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院召開。研討會由吉林省科技廳、長春大學(xué)主辦，長春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、吉林省網(wǎng)絡(luò)文化研究基地、騰訊企鵝新媒體學(xué)院共同承辦，包括來自法國、韓國、日本、越南、德國等國家以及北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)、北京語言大學(xué)、東北師范大學(xué)等數(shù)十所國內(nèi)高院、120余位海內(nèi)外專家和學(xué)者歡聚一堂，以“互聯(lián)網(wǎng)時代：文化的傳承、交流、傳播與互鑒”為中心，共同探討網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)文化安全等相關(guān)議題。
參會人員合影
長春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院副院長王玉英教授主持開幕式
長春大學(xué)副校長張代治教授致歡迎辭
吉林省科技廳/吉林省外國專家局外國專家服務(wù)處處長牛彥章致辭
吉林省社科規(guī)劃辦副主任張林祥致辭
長春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院院長金海峰致辭
吉林省友好協(xié)會副會長呼應(yīng)、吉林省社科規(guī)劃辦副主任張林祥、吉林省教育廳體衛(wèi)藝處處長胡仁友、吉林省教育廳規(guī)劃處處長劉學(xué)軍、吉林省科技廳/吉林省外國專家局外國專家服務(wù)處處長牛彥章、吉林省科技廳/吉林省外國專家局外國專家服務(wù)處項目官員王雪等出席了本次研討會。
北京大學(xué)的陸儉明教授，首任法國國民教育部漢語總督學(xué)、世界著名漢學(xué)家白樂桑教授，長春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院院長金海峰教授，日本著名漢學(xué)家古川裕教授，北京語言大學(xué)張朋朋教授，韓國學(xué)中央研究院金炳善教授，長春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院胡維革教授，越南河內(nèi)國家大學(xué)阮黃英教授，北京語言大學(xué)吳應(yīng)輝教授以及長春師范大學(xué)張曉剛教授分別做了主題演講。
北京大學(xué)馬真教授、陸儉明教授
北京大學(xué)陸儉明教授《試議中華文化的海外傳播》主題演講
北京大學(xué)的陸儉明教授以《試議中華文化的海外傳播》為題，分析了中華文化傳播的重要意義。陸儉明教授認(rèn)為，文化傳播具有雙向性，任何國家都希望將自己的文化向外傳播，同時各個國家也需要從別國文化中吸收所需的營養(yǎng)，中華文化的傳播同樣遵循這樣的屬性。若想更有效地傳播中華文化，取決于四個方面的因素：一是其他國家、民族對中華文化的需求；二是中華文化自身對各個國家的吸引力和感染力；三是國人的良好形象；四是傳播者的良好心態(tài)。另外，漢語教學(xué)也是中華文化傳播的一個重要渠道，如今對外漢語教學(xué)在全球廣泛開展，但要想真正使用好漢語教學(xué)這個渠道，還需要以科研引航，下功夫研究。
法國國民教育部漢語總督學(xué)白樂桑教授《網(wǎng)絡(luò)文化、語言教學(xué)與瀕危文化遺產(chǎn)保護的交匯：東巴文慕課探索》主題演講
從法國遠道而來的白樂桑教授是世界漢語教學(xué)學(xué)會的副會長，他一直致力于在法國乃至全世界推廣漢語教學(xué)。近年來，白樂桑教授一直關(guān)注著瀕危文化遺產(chǎn)保護的相關(guān)問題。在本次研討中，他從東巴文慕課為切入點，探討了網(wǎng)絡(luò)文化、語言教學(xué)與瀕危文化遺產(chǎn)保護的結(jié)合問題。他認(rèn)為，慕課的形式能促進東巴文文字和納西文化的傳承和保護工作，對文字文化保護以及文化教育的國際合作有著重要的影響。
長春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院院長金海峰教授《中國傳統(tǒng)文化“詩書禮樂”的海外傳播》主題演講
本次研討會的主辦方長春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院院長金海峰教授以《中國傳統(tǒng)文化“詩書禮樂”的海外傳播》為題，向與會嘉賓分享了多年來在中國傳統(tǒng)文化傳播工作上的心得體會。作為國內(nèi)國學(xué)、傳統(tǒng)文化傳播領(lǐng)域的著名學(xué)者，金海峰教授同團隊成員一同在孔子教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，研發(fā)出更適合現(xiàn)代人學(xué)習(xí)和運用的詩書禮樂傳統(tǒng)文化教學(xué)體系。詩書禮樂教學(xué)體系的推廣，是對中華傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的最好落實，是為往圣繼絕學(xué)的“絕學(xué)”。詩代表中國語言，書代表中國文字，禮代表中國形象，樂代表中國聲音。如今，詩書禮樂體系已經(jīng)走向世界，包括中法書院、中荷書院、中葡書院在內(nèi)的17家書院都引進了詩書禮樂教學(xué)體系。在互聯(lián)網(wǎng)時代，詩書禮樂的推廣，也將成為中國樹立文化自信、掌握網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)的有效途徑。
日本著名漢學(xué)家古川裕教授《日本網(wǎng)絡(luò)化社會概況》主題演講
受到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的影響，我們的鄰國日本同樣出現(xiàn)了很多棘手的網(wǎng)絡(luò)文化問題，在日本著名漢學(xué)家古川裕教授看來，網(wǎng)絡(luò)讓人類溝通交流、消費購物更方便的同時，也帶來了許多安全隱患。比如黑客病毒、網(wǎng)絡(luò)詐騙以及個人信息泄露等問題。在日本，手機支付的普及率極低，這也是日本國民處于個人隱私安全方面的考慮，所導(dǎo)致的結(jié)果。相比于這些現(xiàn)實中的問題，網(wǎng)絡(luò)對于日本年輕一代的生活習(xí)慣以及思想思維的沖擊更加強烈，比如由于習(xí)慣了使用手機及網(wǎng)絡(luò)溝通，使得青年人在現(xiàn)實中出現(xiàn)溝通困難，這些問題都是亟待日本各界共同應(yīng)對解決的。
北京語言大學(xué)張朋朋教授《如何確保中國的文化安全？--要用“中國文字學(xué)”指導(dǎo)“漢字和漢字教學(xué)”》主題演講
北京語言大學(xué)的張朋朋教授則提出，要用“中國文字學(xué)”指導(dǎo)“漢字和漢文教學(xué)”，他認(rèn)為現(xiàn)今的中國人沒有接受過中國文化的教育，中國出現(xiàn)了文化斷層，中國的文化安全面臨著空前的挑戰(zhàn)，維護中國的文化安全，就要從傳承中國文化做起。“語言一時傳，文章千古在”，文字的自信是文化自信的根基，信息時代更要借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中國文字學(xué)，以實現(xiàn)中華文化的早日復(fù)興。
韓國學(xué)中央研究院金炳善教授《韓國的網(wǎng)絡(luò)文化--自媒體時代的展望》主題演講
在韓國，計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展起步較早，發(fā)展也相對較快，如今網(wǎng)絡(luò)、計算機、智能手機的技術(shù)革新，高速的發(fā)展帶來了人們價值觀和世界觀的大轉(zhuǎn)變。韓國學(xué)中央研究院的金炳善教授介紹，在過去，如果問一個孩子將來想做什么，他可能會回答做一個公交司機，但是現(xiàn)在很多孩子會告訴你，他想成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)主播，不光是年輕人，現(xiàn)在韓國很多中年人也在直播平臺大紅大紫，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)逐步形成。
長春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院胡維革教授《運用互聯(lián)網(wǎng)打造人類文化共同體》主題演講
長春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院的胡維革教授認(rèn)為，人工智能時代、萬物互聯(lián)，互聯(lián)網(wǎng)是否安全、是否完善關(guān)系著全人類的未來命運，經(jīng)濟全球化、信息革命的當(dāng)代，如何合理運用互聯(lián)網(wǎng)，如何讓互聯(lián)網(wǎng)更好的為人類服務(wù)將會是一個持續(xù)時間很長的話題。
越南河內(nèi)國家大學(xué)阮黃英教授《越南網(wǎng)絡(luò)文化概況》主題演講
在越南，1997年互聯(lián)網(wǎng)才正式開通，2005至2006年才開始出現(xiàn)社交網(wǎng)絡(luò)，到了十幾年后的今天，網(wǎng)絡(luò)文化問題也逐漸顯現(xiàn)出來。越南河內(nèi)國家大學(xué)的阮黃英教授介紹，一方面，網(wǎng)絡(luò)帶來了諸多有利的變化，如催生現(xiàn)代觀念、拓寬求職途徑、擴大交往面、創(chuàng)造了自我價值實現(xiàn)的新空間等。另一方面，網(wǎng)絡(luò)帶來的文化問題同樣不少，比如信息泛濫、道德意識弱化、網(wǎng)絡(luò)綜合征和自由主義網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象等。如今的越南也開啟了凈網(wǎng)行動，適時地推出相關(guān)的法規(guī)和政策，以遏制不良的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢。
北京語言大學(xué)吳應(yīng)輝教授《漢語國際傳播研究的新視野與新方法》主題演講
北京語言大學(xué)的吳應(yīng)輝教授從漢語國際教育的角度出發(fā)，闡述了漢語國際傳播對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)空間的超越與拓展意義。在他看來，在國內(nèi)教授來華外國人漢語和在海外進行漢語教學(xué)有著極大的差別，在不同環(huán)境下進行漢語教學(xué)也應(yīng)該有不同的方式方法。
長春師范大學(xué)張曉剛教授《網(wǎng)絡(luò)時代中日之間歷史認(rèn)知問題探析》主題演講
來自長春師范大學(xué)的張曉剛教授則從中日兩國歷史認(rèn)識的角度，分析了網(wǎng)絡(luò)傳播對于文化認(rèn)知的影響。他認(rèn)為，一段時間以來，中日兩國人民關(guān)于中日之間的戰(zhàn)爭問題存在著一定的認(rèn)知差異，時而迸發(fā)出非理性的聲音。借助網(wǎng)絡(luò)可以讓兩國人民重新回到互相認(rèn)識的正軌，更加了解對方，有助于早日消除對歷史問題的分歧。
第二天的會議議程分網(wǎng)絡(luò)語言與文化傳播論壇，網(wǎng)絡(luò)文藝、網(wǎng)絡(luò)社會與文化安全論壇兩個會場。
吉林大學(xué)岳輝教授主持網(wǎng)絡(luò)語言與文化傳播論壇
網(wǎng)絡(luò)語言與文化傳播論壇現(xiàn)場
其中，網(wǎng)絡(luò)語言與文化傳播論壇由岳輝教授主持，與會者從網(wǎng)絡(luò)詞匯與立法、詞匯與中日關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)傳播工具與傳播手段三個方面展開討論，會場反響熱烈。
長春大學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長李念峰教授主持
網(wǎng)絡(luò)文藝、網(wǎng)絡(luò)社會與文化安全論壇
網(wǎng)絡(luò)文藝、網(wǎng)絡(luò)社會與文化安全論壇現(xiàn)場
網(wǎng)絡(luò)文藝、網(wǎng)絡(luò)社會與文化安全論壇由李念峰教授主持，參會代表從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)文化文學(xué)、相關(guān)法律法規(guī)以及網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生行為習(xí)慣影響等角度，深入探討了網(wǎng)絡(luò)對于當(dāng)代人們生活的影響以及未來發(fā)展趨勢的預(yù)測。
吉林大學(xué)于長敏教授做網(wǎng)絡(luò)語言與文化傳播分論壇總結(jié)
東北師范大學(xué)陳秀武教授做網(wǎng)絡(luò)文藝、網(wǎng)絡(luò)社會與文化安全分論壇總結(jié)
隨后，吉林大學(xué)的于長敏教授和東北師范大學(xué)的陳秀武教授分別做論壇總結(jié)發(fā)言。
吉林省網(wǎng)絡(luò)文化研究基地卓越主任致閉幕辭
會議最后，吉林省網(wǎng)絡(luò)文化研究基地卓越主任致閉幕詞。卓越主任認(rèn)為本次會議的召開恰如其時，黨的十八大以來，網(wǎng)絡(luò)安全和傳統(tǒng)文化回歸成為了重中之重的任務(wù)。本次會議中，來自不同國家、不同研究領(lǐng)域的專家學(xué)者都能積極參與討論，發(fā)言極具穿透力，穿透了不同文化間的隔閡。同時，卓越主任也對長春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院的工作，以及網(wǎng)絡(luò)文化安全碩士研究生專業(yè)的設(shè)置表示了肯定，他認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)文化專業(yè)的設(shè)置是具有前沿性的，作為國內(nèi)第一家設(shè)置相關(guān)專業(yè)的長春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院，在未來的國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化研究領(lǐng)域也將發(fā)揮更大的作用。隨后，本次研討會在與會者的掌聲中圓滿落幕。
