“同學(xué)們，世界上是有翅膀的蟲子先出現(xiàn)，還是無翅的蟲子先出現(xiàn)？”“有翅膀的，沒翅膀的……”3月24日下午，武漢市光谷四小201班的自然課堂，孩子們爭先恐后搶答，氣氛十分熱烈。該班楚涵鈺同學(xué)的爸爸，生態(tài)自然學(xué)博士楚海家為同學(xué)們帶來了一堂生動有趣的生態(tài)自然教育課。
探索一只蠶蛹的使命
課堂上，自然導(dǎo)師楚爸爸通過播放紅外相機拍攝的照片，讓同學(xué)們自由辨別各種昆蟲的種類名稱，同學(xué)們積極舉手，踴躍回答，氣氛十分熱烈。他還通過展示蠶蛹的發(fā)育變化過程，講述了這些森林公園里的昆蟲種類以及它們的生活習(xí)性和活動區(qū)域，引導(dǎo)同學(xué)們思考對比昆蟲和人類的發(fā)育變化規(guī)律，讓孩子們在自然教育中學(xué)習(xí)敬畏自然、敬畏生命。
楚老師講授昆蟲進化的前世今生
心中種下環(huán)保的種子
一堂精彩的自然教育課，讓同學(xué)們收獲了許多寶貴的自然知識。同學(xué)們了解到，眼下正是春暖花開、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，森林公園里蟄伏了一冬的小蟲蛹慢慢蘇醒過來，油菜花、野櫻花正熱烈綻放，杜鵑也慢慢在叢林里露出紅色的花骨朵……自然導(dǎo)師楚爸爸在讓同學(xué)們親近自然的同時，呼吁大家要保護野生動植物，嚴禁捕食，努力維護自然的和諧與平衡，懂得愛護和保護野生動植物的意義。
自然課堂互動環(huán)節(jié)-昆蟲標本觸摸體驗
把課堂變成“森林公園”
親近自然、接觸自然、享受自然，武漢市光谷四小201班從一年級開始每學(xué)期多次由家委會自發(fā)組織到森林公園和植物園開展自然美育課堂。孩子們在叢林間探尋植物從種子變成果實的過程，親手觸摸昆蟲的觸須，擁有了更多接觸自然的機會。身邊的花草樹木成了活教材，成為學(xué)生們研學(xué)的天然學(xué)習(xí)場。
夏季自然課堂認識魚苗
參加班級自然課堂的李若曦說：“多次參加自然探索活動，我有了很多的收獲。我了解到了一些動物，知道它們是幾級保護動物，以及它們的生活習(xí)性等等。我也認識了一些植物，并且知道了它們生長在哪兒，該怎么保護它們。我非常開心能跟同學(xué)們一起發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)，這也增長了我的自然知識?！?/p>
夏季自然課堂認識魚苗
武漢市光谷四小201班班主任高桂群說，“我們通過家校緊密聯(lián)系，組織發(fā)揮家長特長，讓親子共學(xué)在家校融合教育中發(fā)揮最大價值。自然課堂、英語戲劇等都是我們家校親子共學(xué)探索的內(nèi)容。楚涵鈺爸爸帶來的自然課堂，讓孩子們從自然教育中實地感受生態(tài)的魅力，讓大自然真正住進每個孩子的心田，也培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力，讓學(xué)生敬畏自然、熱愛生命?！?/p>
自然美育引發(fā)專注探索
自然課堂過程中，武漢市光谷四小校長趙云走到教室外聽課，并拿出手機給學(xué)生們拍照，她說：“生活即教育， 自然即課堂。雙減背景下，我們一方面要減輕孩子課業(yè)負擔，另一方面也要激發(fā)學(xué)生多接觸生活，親近大自然，這都是活生生的課堂。因為學(xué)習(xí)成績之外，身心健康、富有生活趣味是給孩子最大的財富。這樣，也有利于培養(yǎng)出真正陽光開朗大氣的孩子?！?（記者/實言 通訊員/余敏歌）
