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熊磊:扎根一線 潛心修煉
2018-01-21 09:44:51   來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

 他僅是一個(gè)工作剛滿一年的基層輔導(dǎo)員,雖略顯青澀,卻處處彰顯著年輕人的沖勁和干勁。他所帶的學(xué)生曾取得2015德國(guó)紅點(diǎn)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、中國(guó)首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)銀獎(jiǎng)、2015湖北省大學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、2014全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、第七屆全國(guó)大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽湖北省優(yōu)秀獎(jiǎng)、2015湖北省英語(yǔ)翻譯大賽二等獎(jiǎng)、實(shí)用新型專利近十項(xiàng)的好成績(jī)。他個(gè)人連續(xù)兩年獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀指導(dǎo)員,在優(yōu)秀連隊(duì)、2015江城最美校園派評(píng)選活動(dòng)中也進(jìn)入前十名。他就是工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員——熊磊,一名身處教輔一線,潛心修煉的大男孩。

年輕,卻身兼重任

        從學(xué)生到教師,他經(jīng)歷了蛻變,從藝設(shè)到工設(shè),他得到了成長(zhǎng)。得知要調(diào)到工設(shè)的第一時(shí)間,他也曾有過(guò)懷疑,短暫的調(diào)整后,他便暗下決心,要立足設(shè)計(jì),服務(wù)工業(yè),在新學(xué)院繼續(xù)燃燒著青春的激情。

 

 

        13、14級(jí)輔導(dǎo)員、安全穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)建設(shè)、體育工作、學(xué)生支部、研究生工作、招生宣傳……作為辦公室唯一的男同志,任何急難險(xiǎn)重,熊磊都義不容辭,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),從不推脫,不計(jì)得失。工作中,高效是他的代名詞。從學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)到中美合作項(xiàng)目評(píng)估,到招生宣傳,再到寢室搬遷,哪里有困難,他就出現(xiàn)在哪里,哪里有需要,他的身影就出現(xiàn)在哪里。從在藝設(shè)時(shí)打響的男生寢室衛(wèi)生環(huán)境的保衛(wèi)戰(zhàn),到來(lái)工設(shè)后完善的寢室文明公約制定,他的地盤,就是在一線。每天的加班加點(diǎn),早已成為家常便飯。

 

服務(wù),走進(jìn)學(xué)生中

        軍訓(xùn)時(shí),頂著驕陽(yáng)把暈倒的學(xué)生背到校醫(yī)院;寢室里,凌晨給被開水燙傷的學(xué)生送藥;辦公室,面對(duì)不同狀況的學(xué)生和家長(zhǎng),再小的一件事情,他都親力親為,力求做到盡善盡美。

        剛來(lái)到工設(shè),熊磊的辦公室卻每天來(lái)找他的學(xué)生都川流不息。而讓人感動(dòng)的是,其中還不乏藝設(shè)的學(xué)生,當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí),想到的仍是曾經(jīng)的輔導(dǎo)員熊磊老師。藝設(shè)14級(jí)中美視覺(jué)班上的一位同學(xué),因?yàn)槿穗H關(guān)系問(wèn)題與熊老師談了兩個(gè)小時(shí),看到學(xué)生走出困惑,豁然開朗的那一瞬間,熊磊說(shuō),他也收獲了滿滿的成就感和喜悅。雖在藝設(shè)工作僅半年,且已離開,學(xué)生有困難的時(shí)候第一想到他,熊磊很感動(dòng)。他說(shuō),學(xué)生無(wú)小事,當(dāng)你真正在學(xué)生身上用心了,他們自然能感受到。學(xué)生親切的稱呼他“萌噠噠的熊大大”。

 

學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)在路上

       作為一個(gè)體育專業(yè)出身的輔導(dǎo)員,他深知自己的短板。在面對(duì)不講理的人時(shí),曾經(jīng)一時(shí)語(yǔ)塞,不知所措,看到其他老師將家長(zhǎng)說(shuō)得心服口服,他說(shuō)溝通和調(diào)解的方式,是一門需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)。理論知識(shí),專業(yè)技能、經(jīng)驗(yàn)積累都需要。因此輔導(dǎo)員沙龍、講座,他都積極參加,不給自己掉隊(duì)的機(jī)會(huì)。

       為了解學(xué)生的職業(yè)興趣和發(fā)展目標(biāo),他和辦公室同事一起,制作了多份問(wèn)卷,了解每一個(gè)學(xué)生;為學(xué)習(xí)全國(guó)輔導(dǎo)員的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),他還開通了輔導(dǎo)員博客,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道跟學(xué)生和全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。他還將自己的工作及心得撰寫成論文并發(fā)表,嘗試申報(bào)學(xué)生管理精品項(xiàng)目。他說(shuō),學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)在路上!

 

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