——聽(tīng)湖北著名教育家楊叔子訪談?dòng)懈?/span>
□江軍
楊叔子（資料圖）
現(xiàn)年83歲的楊叔子院士是中國(guó)科學(xué)院院士、原華中理工大學(xué)校長(zhǎng)、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。德高聲自遠(yuǎn)，聽(tīng)說(shuō)他在湖北省圖書(shū)館做報(bào)告，好多聽(tīng)眾得知后從四面八方坐而來(lái)，爭(zhēng)相膜拜大師的風(fēng)采。
楊叔子院士生于江西湖口，長(zhǎng)在江西南昌，建業(yè)于湖北武漢。1949年高中畢業(yè)后進(jìn)工廠工作，1952年國(guó)家大舉發(fā)展工業(yè)急需人才，武漢大學(xué)生源不夠，就從往三屆的高中畢業(yè)生、年輕優(yōu)秀工人中選調(diào)干部到大學(xué)深造。因此，當(dāng)年楊叔子先生上大學(xué)是帶干部指標(biāo)的。1953年專(zhuān)業(yè)調(diào)整，武漢大學(xué)工學(xué)部的機(jī)械專(zhuān)業(yè)分立出來(lái)成立華中工學(xué)院，楊叔子先生是華中工學(xué)院首屆學(xué)生。畢業(yè)后留校任教，勤奮敬業(yè)，曾公派到美國(guó)威斯康辛大學(xué)作高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。同級(jí)別美國(guó)同事的工資是他老人家的100倍，但他學(xué)成后婉拒美國(guó)的邀請(qǐng)毅然回到湖北武漢，將自己所學(xué)先進(jìn)技術(shù)回報(bào)祖國(guó)、家鄉(xiāng)，使機(jī)械專(zhuān)業(yè)成為華中理工大學(xué)的品牌專(zhuān)業(yè)，在世界上都有口皆碑。因其對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的突出貢獻(xiàn)，華中理工大學(xué)第一個(gè)破格評(píng)聘他老人家為教授。
楊叔子先生家國(guó)學(xué)底蘊(yùn)深厚，其父楊賡笙是晚清舉人，曾擔(dān)任孫中山先生的秘書(shū)，是《討袁檄文》的起草者。從小學(xué)習(xí)中國(guó)經(jīng)典傳統(tǒng)文化，父親的教誨：愛(ài)國(guó)、愛(ài)民族、愛(ài)家、愛(ài)鄰居，給了自己終生的影響。他老人家說(shuō)學(xué)理的人要學(xué)點(diǎn)文，文化教人，以文化教化人民，文化提升人的審美情趣，這一教育理念始終貫穿于楊叔子院士一輩子的生活和教學(xué)中?，F(xiàn)今已83歲的楊叔子院士詩(shī)詞歌賦出口成誦，英語(yǔ)表達(dá)流暢。武漢是文化重鎮(zhèn)，是楊叔子院士的第三故鄉(xiāng)，他老人家自稱(chēng)是湖北人，并表示愿意終生為湖北人民作貢獻(xiàn)。
楊叔子先生對(duì)給予自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的湖北武漢飽含深情，盡管已中風(fēng)十年，言談中記憶力有時(shí)有些許模糊，但談到武漢本土文化，他能把歌詠黃鶴樓的經(jīng)典詩(shī)句信手拈來(lái)，倒背如流。特別是黃鶴樓一樓瓷嵌壁畫(huà)《黃鶴歸來(lái)圖》兩側(cè)的對(duì)聯(lián)：“紫氣東來(lái)云霧掃開(kāi)天地憾，大江東去波濤洗盡古今愁”，他記憶猶新。他還特別指出人們常說(shuō)大江東去，長(zhǎng)江向東流到上海匯入東海，要知道長(zhǎng)江在武漢是向北流的。這引發(fā)了我的思考：我常在教學(xué)中告訴學(xué)生與長(zhǎng)江平行的路稱(chēng)為道，例如解放大道、和平大道，與長(zhǎng)江垂直的路才稱(chēng)為路，例如中山路、民主路。那么怎樣怎樣辨別南北呢？以前有北斗星指引方向，現(xiàn)在城里星星少了，也不知道哪顆是北斗星，今天楊叔子老師作出了權(quán)威的解答?？磥?lái)自己的教學(xué)有失誤的地方，在創(chuàng)作中也有筆誤需要糾正。
楊叔子先生一生簡(jiǎn)樸，與夫人在學(xué)校吃了三十年的食堂，他老人家的生活作風(fēng)影響了所在學(xué)校的莘莘學(xué)子。國(guó)家科學(xué)院院長(zhǎng)、原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)是楊叔子先生的學(xué)生，留美研究生，曾擔(dān)任湖北省科技廳廳長(zhǎng)、湖北省教育廳廳長(zhǎng)、武漢市市長(zhǎng)、華中科技大學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)年周濟(jì)校長(zhǎng)去北京開(kāi)會(huì)怕耽誤白天的工作經(jīng)常買(mǎi)晚上的坐票，實(shí)在熬不住了墊張報(bào)紙睡在座位下，因個(gè)子小，其貌不揚(yáng)，衣著不怎么講究常被鐵路工作人員當(dāng)農(nóng)民工喝斥。當(dāng)主持人與楊叔子院士互動(dòng)談到華中科技大學(xué)（原華中理工大學(xué)）為什么辦得好時(shí)，楊老先生說(shuō)學(xué)校辦得好是因?yàn)橛心哿?、向心力。華科校風(fēng)好，是因?yàn)楦刹繋ь^帶得好。當(dāng)?shù)弥趫?chǎng)有聽(tīng)眾來(lái)自咸寧時(shí)，楊叔子院士回憶華中工學(xué)院在文革期間在咸寧馬橋辦學(xué)習(xí)班，自己被認(rèn)為是潛伏特務(wù)，在那兒關(guān)著受檢查，在最困難的時(shí)候在軍代表面前也不講假話，被認(rèn)為最頑固，但楊叔子老師捫心自問(wèn)自己沒(méi)問(wèn)題，經(jīng)受住了委屈，經(jīng)受住了考驗(yàn)。一生不說(shuō)假話，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，童真終不改。
楊叔子院士的精彩報(bào)告贏來(lái)了聽(tīng)眾一次又一次雷鳴般的熱烈掌聲，當(dāng)離場(chǎng)時(shí)中風(fēng)十年的楊叔子院士拖著幾乎沒(méi)有什么知覺(jué)的雙腿在主持人攙扶下掙扎幾次艱難地站了起來(lái)，此情此景令在場(chǎng)觀眾無(wú)不動(dòng)容。
（作者單位：武漢市第二職業(yè)教育中心學(xué)校）
