年過八旬的鄭華曾是經(jīng)濟與管理學(xué)院的經(jīng)濟法學(xué)教授，1994年離休后，一直心系社稷，多次給國家機關(guān)寫信建言。強烈的責(zé)任感和歷史使命感促使他繼續(xù)發(fā)揮余熱，開始用另一種方式為社會做貢獻。
1998年，鄭華根據(jù)有關(guān)史料書籍編寫了《古代思想家依法治國及其有關(guān)言論選錄》一文，共兩萬多字,先后寄給當(dāng)時的國家主席江澤民、胡錦濤及習(xí)近平。
1999年，鄭華致信時任總理的朱镕基，提出有關(guān)杜絕豆腐渣工程的兩項建議：一是必須在建筑的顯著位置刻上設(shè)計方、施工方、監(jiān)理方的單位名稱及負責(zé)人姓名，讓責(zé)任方與自己的作品榮辱共存；二是由施工單位按工程造價一定比例，預(yù)提維修與賠償基金，防止施工方一走了之、無人負責(zé)的局面出現(xiàn)。當(dāng)年3月，原國家建設(shè)委員會質(zhì)檢司有關(guān)負責(zé)人專門打電話告知鄭華，他的建議在制定有關(guān)條例時會予以參考。
2010年與2014年，鄭華又將該文呈送給國務(wù)院總理溫家寶與其后任李克強及武漢市委書記阮成發(fā)。2014年10月，武漢市城鄉(xiāng)建設(shè)委員會有關(guān)負責(zé)人員親自到他的住處拜訪，送來市建委的書面回復(fù)與國家城鄉(xiāng)建設(shè)部的有關(guān)文件，說明他的兩項建議早已經(jīng)被國家采納，并下發(fā)了專文?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)。我的熱情源于對社會、對國家的責(zé)任感。”鄭華感慨。
在鄭華看來，愛國教育是青少年培養(yǎng)中不可或缺的一部分。他曾給國務(wù)院臺灣事務(wù)辦公室寫信，呼吁海峽兩岸學(xué)者摒棄偏見，正視歷史，共同編寫一部抗日戰(zhàn)爭史?！艾F(xiàn)在還有當(dāng)年的抗日老兵在世，可以憑借口述歷史的方式整理和搜集資料?！编嵢A清楚，建議實施起來是有困難的，“但是有提議總比沒有好，只要有一線希望，都要將愛國精神發(fā)揚?！?/p>
2005年，經(jīng)濟與管理學(xué)院教授李守庸首倡設(shè)立“全民愛國節(jié)”，建議以每年的7月7日為紀念日，以此讓青少年牢牢記住這個特殊的日子，從小樹立憂患意識與愛國情懷。鄭華聽聞后，深感贊同。于是他與李守庸一起，先后五次書寫材料，上報中央與國家立法機關(guān)。次年6月，國務(wù)院法制辦公室予以回復(fù)，認為該建議對弘揚民放精神、加強愛國主義教育具有積極意義，有關(guān)部門將作進一步研究。
除了自己建言獻策，鄭華還積極為他人創(chuàng)造條件。2014年3月，鄭華無意中發(fā)現(xiàn)武漢實驗外國語學(xué)校3位初二學(xué)生寫的《武漢地鐵情況調(diào)查》一文，圖文并茂，建議中肯。于是他將該報告代呈阮成發(fā)，并附了一封信，阮成發(fā)見信后立即批復(fù)，對3位學(xué)生與鄭華表示感謝。
“桑榆雖晚，其霞滿天。”已是耄耋之年，鄭華卻并不服老。他喜歡讀書看報，了解世情國情、社會動向，一有想法就寫成文字，發(fā)布在名為“漁翁心聲與建言”的博客上?！拔乙惨c時俱進，參與到社會中來。”他對自己的狀態(tài)很滿意。
“我現(xiàn)在的愿望就是繼續(xù)努力，多讀書多想問題，關(guān)心國家大事和學(xué)校的事情，盡到一名黨員的責(zé)任?！编嵢A鏗鏘有力地說。
