不驕不躁 堅(jiān)持如一
張如全教授多年來(lái)始終辛勤工作在教學(xué)第一線，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，致力于紡織教育與科技研究工作。當(dāng)提及獲得2015年“紡織之光”獎(jiǎng)教金時(shí)，張老師坦然說(shuō)道：“獎(jiǎng)教金對(duì)我們老師而言是對(duì)工作的肯定及鼓勵(lì)，這份基金主要用于科研的發(fā)展。”
張如全教授在工作中始終保持著一股熱愛(ài)。采訪中我們了解到，2009年非織造材料與工程專業(yè)獲得湖北省教育廳批準(zhǔn)正式開始招生，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，張如全教授充分利用各類資源形成高水平教研團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)非織造材料與工程系擁有4名教授、完全博士化（9名）的團(tuán)隊(duì)，支撐了紡織材料與加工國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。我國(guó)非織造產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較快，但專業(yè)的建設(shè)與師資力量相對(duì)薄弱，張教授通過(guò)學(xué)校與學(xué)院的支持，不斷向外學(xué)習(xí)，使非織造專業(yè)有了更好的發(fā)展。
教書育人 良師益友
張如全教授說(shuō)，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，老師在教育學(xué)生方面，不僅要講授知識(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生能力和品格的提升，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。平日里張教授樂(lè)于與學(xué)生交友，經(jīng)常與學(xué)生在課余時(shí)間里交流談心，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的不同的看法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)重點(diǎn)輔導(dǎo)，對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容做出相應(yīng)的調(diào)整，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂外，他與學(xué)生保持良好的聯(lián)系，學(xué)生有生活困難、感情挫折、學(xué)習(xí)疑問(wèn)、就業(yè)去向等問(wèn)題經(jīng)常去咨詢他。張教授以自身經(jīng)歷為例，為他們解疑答惑，耐心開導(dǎo)，他也為能獲得學(xué)生如此信任而感到欣慰。
張教授善于觀察和了解不同學(xué)生在不同發(fā)展階段的變化，為他們提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，通過(guò)課外科技項(xiàng)目和學(xué)科競(jìng)技平臺(tái)，拓展視野、整合知識(shí)、提升能力，他努力實(shí)踐教書育人，關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)，將自己所學(xué)和研究心得體會(huì)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生，誨人不倦。
學(xué)生的不斷成長(zhǎng)，不僅是他身為老師的巨大榮耀，也是他前進(jìn)的動(dòng)力。正因如此，他為學(xué)生開辦了學(xué)術(shù)講座，盡己所能地為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)；他為專業(yè)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極組織推動(dòng)進(jìn)入專業(yè)良性發(fā)展軌道；他為學(xué)院高水平隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)無(wú)私的注入自己的心血，為學(xué)院事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。打造團(tuán)隊(duì) 服務(wù)行業(yè)作為學(xué)科帶頭人，張教授全面負(fù)責(zé)“非織造實(shí)驗(yàn)室”的建設(shè)，從實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的調(diào)研、論證到相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的檢測(cè)、驗(yàn)收等工作全程參與，建成了在行業(yè)院校中一流的非織造實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。
雖已取得一定成績(jī)，但是張教授依舊全身心的投入到科學(xué)研究中。他經(jīng)常與教研室老師討論教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題，完善了大量的相關(guān)文件，優(yōu)化了整體教學(xué)，力求培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，服務(wù)行業(yè)。團(tuán)體的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，但張老師在團(tuán)隊(duì)的發(fā)展中不斷調(diào)整狀態(tài)，力求讓專業(yè)與團(tuán)隊(duì)更好的發(fā)展，促進(jìn)非織造材料行業(yè)的進(jìn)步。張教授說(shuō)道：“新專業(yè)不如傳統(tǒng)紡織專業(yè)那般，沒(méi)有更多的參照與借鑒的對(duì)象，沒(méi)有還沒(méi)擁有完整的體系。”面對(duì)眾多問(wèn)題，當(dāng)問(wèn)及張教授是否想過(guò)放棄，他只說(shuō)：“這是我的責(zé)任！”是啊，每個(gè)人都有著自己的責(zé)任，張教授也如此。諸如此類的問(wèn)題對(duì)于任何一個(gè)新的專業(yè)都是一樣的，但努力后，成功是必然的。
張如全教授用自己豐富的學(xué)識(shí)和國(guó)際化學(xué)術(shù)視野，潛心教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，他在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展始終堅(jiān)守自我，不忘初心。
