宋德學(xué)和孩子們?cè)谝黄?/p>
“巍巍主山，三面險(xiǎn)絕，高峰簇?fù)恚墓惹ж稹?，楚文化發(fā)源地南條荊山主峰——主山寨，地處南漳、谷城交界，自古被史籍稱(chēng)為“南漳屋脊”。南漳縣海拔最高的教學(xué)點(diǎn)——老君店小學(xué)就坐落在李廟鎮(zhèn)主山寨高峰麓。在這里，宋德學(xué)40年如一日，在海拔1400多米的岌岌山巔教學(xué)點(diǎn)輾轉(zhuǎn)任教；如今59歲的他，“一人一校”繼續(xù)深情守護(hù)10個(gè)留守兒童：既當(dāng)老師又當(dāng)爸媽?zhuān)呦轮v臺(tái)上灶臺(tái)，走下灶臺(tái)上“哨臺(tái)”。他先后被授予“襄陽(yáng)鄉(xiāng)村十大好老師”，被縣鎮(zhèn)評(píng)為模范教師，“人民最滿(mǎn)意教師”等稱(chēng)號(hào)……他就像一只轉(zhuǎn)不停的陀螺，用責(zé)任和愛(ài)在高山上旋舞出美麗的生命弧線。
8個(gè)村小鐫刻從教青春
銀洞溝教學(xué)點(diǎn)1年
破山口教學(xué)點(diǎn)5年
應(yīng)家灣教學(xué)點(diǎn)5年
……
自1976年8月，19歲的宋德學(xué)回到高峰麓開(kāi)始，他便和這里的教學(xué)點(diǎn)相依為伴，主山高峰麓學(xué)區(qū)曾經(jīng)設(shè)立的9個(gè)偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)，他輾轉(zhuǎn)任教了8個(gè)。40年里，他行走在南、谷邊緣，走遍山川峽谷，動(dòng)員每個(gè)適齡兒童上學(xué)讀書(shū)，他教過(guò)的學(xué)生有2000多名，30多個(gè)即將輟學(xué)的孩子被他感召回校讀書(shū)，100多人走出深山考上了大學(xué)。
在銀洞溝時(shí)，沒(méi)有課桌，宋得學(xué)就從山上砍來(lái)木材，朝著教室泥土地釘上四根木樁，上面釘上一塊木板；沒(méi)有黑板，就在刨光的門(mén)板上抹上鍋底灰；每天上完課后他要護(hù)送18個(gè)孩子回家：下主山，爬陡坡，挨個(gè)背孩子們過(guò)險(xiǎn)溝，穿山洞；夜深了，他要打著火把回學(xué)校，為了壯膽，他常常一路高歌，空曠的山谷里常?；厥幹母杪暋?/p>
在方家坪、應(yīng)家灣時(shí)，為了不耽擱孩子們的課程，一到農(nóng)忙搶收時(shí)節(jié)，他就白天上課，放學(xué)后步行20多里回家，在月光下割麥子、打麥捆子、挑麥擔(dān)子，有時(shí)還要趁著好月亮趕著牛犁地。86年端午節(jié)前的一天，宋德學(xué)從應(yīng)家灣學(xué)校趕回家已經(jīng)夜深；可是，暴雨將至，為了搶收鋪在田里的麥鋪?zhàn)樱蔚聦W(xué)打著手電挑麥子，不小心被毒蛇“桑樹(shù)根”咬傷，幸虧處理及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想，可是端午節(jié)后，宋德學(xué)還是拄著拐杖走上了講臺(tái)……
在破山口，每到開(kāi)學(xué)時(shí)，宋德學(xué)要翻山越嶺走90多里山路連夜將學(xué)生的新書(shū)打捆挑回來(lái)，一擔(dān)書(shū)100多斤重，壓得他雙肩紅腫，走得腳底打了血泡。有一次，夜里突然下起大雨，課本全部被淋濕，本已困乏的他因淋雨發(fā)起高燒，他硬是熬到天亮太陽(yáng)出來(lái)，將課本一摞一摞地抱到石板上晾曬；等他忙完便癱睡在路旁，直到被放牛的人們發(fā)現(xiàn)……
一句承諾擔(dān)起守望使命
主山高峰麓離縣城整整120里之遙，從趙店到高峰麓的山道急拐環(huán)環(huán)相扣，蜿蜒陡險(xiǎn)，“蹦蹦車(chē)和摩托車(chē)”碰上山邊崖壁或撇下懸崖的事情時(shí)有發(fā)生。因?yàn)榻煌ú槐?，這里的人們紛紛外遷，生源銳減。2005年秋，宋德學(xué)因撤點(diǎn)并校調(diào)到山下的趙店完小，2006年，主山高峰麓原有的6個(gè)行政村合并調(diào)整為主山寨村和老君店村，原有的9個(gè)教學(xué)點(diǎn)，僅保留老君店小學(xué)作為方圓35里唯一教學(xué)點(diǎn)，負(fù)責(zé)接收學(xué)前班到三年級(jí)的學(xué)生。開(kāi)學(xué)在即，老君店教學(xué)點(diǎn)人員安排遇到難題，沒(méi)有教師愿意上去。這時(shí)，宋德學(xué)再次主動(dòng)請(qǐng)纓：我是高峰麓土生土長(zhǎng)的人，就讓我回去吧。
2006年秋，宋德學(xué)再次回到高峰麓，當(dāng)?shù)厝罕娂娂娳s到學(xué)校向宋老師表達(dá)感謝，他向家長(zhǎng)們承諾，“只要我在這兒，就算只有一個(gè)孩子上學(xué)，我也會(huì)扛到底！只要有一名適齡兒童，我就要?jiǎng)訂T他上學(xué)”。
在老君店，宋德學(xué)采取的是“學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)”四級(jí)復(fù)式。他利用“動(dòng)”“靜”搭配，在不同年級(jí)間巡回授課……一天下來(lái)，他常常直不起腰，嗓子沙啞得話(huà)都說(shuō)不出。頸椎病犯了，他就打電話(huà)讓村里的醫(yī)生將藥送過(guò)來(lái)，或者挨到周末到縣城里去治；重感冒時(shí)，他在教室里一邊打點(diǎn)滴，一邊批改作業(yè)。風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎發(fā)了，腿疼的站不了，他就坐著給孩子們講課。
看到孩子們每天就著咸菜，打一碗開(kāi)水泡饃，宋德學(xué)十分心疼，他提出讓妻子到老君店義務(wù)做飯，經(jīng)多次懇求，終于說(shuō)服妻子將責(zé)任田租給別人，只身來(lái)到學(xué)校為孩子們料理一日三餐。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們知悉情況后，深受感動(dòng)，便每月?lián)芨稁装賶K錢(qián)作為酬勞；他和妻子還利用休息時(shí)間，在學(xué)校四周的荒田里開(kāi)辟了幾塊菜地，從此，孩子們吃上了新鮮的蔬菜。
如今，10年過(guò)去了，老君店的學(xué)生從2006年的38名到2015年的10個(gè)，宋德學(xué)依然堅(jiān)守老君店，用行動(dòng)兌現(xiàn)著諾言。
7歲女孩宋小娟，出生時(shí)媽媽便難產(chǎn)死去，6歲時(shí)爺爺奶奶相繼離世，父親刑滿(mǎn)釋放后四處游蕩，游手好閑，對(duì)她撒手不管。眼看小娟就要成為失學(xué)兒童，宋德學(xué)就前往小娟家中一路把她背到學(xué)校，讓她上學(xué)。上學(xué)后小娟就跟著宋德學(xué)生活，周六周日，宋德學(xué)回南漳的家時(shí)也帶著她；專(zhuān)門(mén)給她做好吃的，帶她到超市給她買(mǎi)零食，生病了給她墊付醫(yī)藥費(fèi)，把他當(dāng)做自己的孫女一樣看待。40年里，像小娟這樣因?yàn)閭€(gè)中原因差點(diǎn)輟學(xué)的孩子累計(jì)有30多個(gè)，宋德學(xué)或是義務(wù)接送，或是減免書(shū)雜費(fèi)，想方設(shè)法讓孩子們都到學(xué)校念書(shū)。
五擔(dān)水桶見(jiàn)證背后艱辛
1400米山巔的老君店，冬天格外漫長(zhǎng)，不僅因?yàn)槔?，更因?yàn)槿彼Ｃ磕甓?、春季?jié)，為保證食堂用水的需要，宋德學(xué)必須爬坡踏雪到2里外的水坑去挑水，一天至少挑水4擔(dān)，走4個(gè)回合，行程16里；僅一個(gè)冬春就至少有4個(gè)月?lián)杷?00擔(dān)，挑水行程就達(dá)千里。遇到結(jié)牛皮凌的天氣，他必須先帶著洋鎬在挑水路上啃出一道道“臺(tái)階”，然后雙手緊抓桶繩，一步一停，一步一移。為了防滑，他還在鞋上綁上幾道麻繩增加摩擦力。即使如此，10年間他還是摔壞了5擔(dān)鐵皮水桶。
長(zhǎng)期的肩挑背扛讓宋德學(xué)患上了嚴(yán)重的頸椎病。2012年冬的一個(gè)早上，宋德學(xué)像往常一樣挑水，沒(méi)走幾步，就覺(jué)得兩腿發(fā)軟，頭冒虛汗，他知道自己的頸椎病又犯了，真想把水放下來(lái)歇一歇，可轉(zhuǎn)念一想，水挑不回去孩子就吃不上早飯，于是他咬緊牙關(guān)，繼續(xù)往前走，汗水豆粒般向下滴，一個(gè)下坡，他眼前一黑，就重重地摔倒在路旁的梯田里，前面的那只桶滾到坡下，后面的那只桶掉了桶底子，水潑灑了宋德學(xué)一身，冰冷的水讓他直打哆嗦，他滿(mǎn)是凍瘡的雙手被凌冰擦破，手在不停顫抖，鮮血直流，……十年里，多少次被摔得鼻青臉腫，多少次仰面朝天，桶里的水潑灑了他一身，多少次鞋被浪出來(lái)的水浸透，連他自己也記不清了。
宋德學(xué)曾經(jīng)的學(xué)生張紅在襄陽(yáng)經(jīng)營(yíng)著兩家個(gè)體店，2015年冬，她在網(wǎng)上看到宋老師的報(bào)道后，為老師買(mǎi)來(lái)新鞋子和棉被，專(zhuān)程上山看望老師，正碰見(jiàn)宋德學(xué)在烘烤挑水淋濕的衣服，她的眼睛濕潤(rùn)了；看到宋老師的滿(mǎn)手凍瘡，張紅抱著宋德學(xué)痛哭：宋老師，我沒(méi)有想到你還守在這里，我想起以前你給我們挑書(shū)的情景……”宋德學(xué)樂(lè)觀地安慰張紅，老師啊就是挑擔(dān)的命呀，四十歲前為孩子們挑書(shū)，五十歲后為孩子們挑水……
由于長(zhǎng)期勞累，宋德學(xué)的身體越來(lái)越差。除了頑固的頸椎病、風(fēng)濕外，還查出了“胃出血”。妻子勸他早點(diǎn)“病退”，宋德學(xué)就是不肯答應(yīng)。2015年10月，在老君店陪伴宋德學(xué)9年之久的妻子賭氣去福建打工了，任憑老宋怎樣相勸，就是不肯松口說(shuō)回來(lái)?！拔易吡撕?，誰(shuí)來(lái)管這些孩子？我懇求你和我一起，站好最后一班崗！”老宋在電話(huà)里哀求，想到這么多年，妻子一直默默付出，濃濃的愧疚感涌上心頭，他泣不成聲……“以前妻子在家種責(zé)任田，我在教學(xué)點(diǎn)教書(shū)，農(nóng)忙的時(shí)候，就那幾天。一遇到連陰雨，妻子一人忙不過(guò)來(lái)，我家的麥子常常爛在地里長(zhǎng)芽子，妻子坐在地里哭……”提起愧疚，宋德學(xué)說(shuō)最對(duì)不住的是自己的妻子。
三個(gè)臺(tái)子勾勒“陀螺”軌跡
妻子外出打工后，宋德學(xué)更忙了，在課堂上他要當(dāng)教師，在課下卻要當(dāng)保姆和廚師。走下講臺(tái)子站上灶臺(tái)子，走下灶臺(tái)子站上哨臺(tái)子，他就像一個(gè)轉(zhuǎn)不停的陀螺。
老君店的10個(gè)孩子，都是留守兒童。其中8個(gè)寄宿，最小的4歲，最大的8歲。白天他為孩子們上課，做飯，晚上學(xué)生入睡后還要站好“哨臺(tái)子”，12點(diǎn)、凌晨3點(diǎn)各查夜一次，叫醒學(xué)前班的孩子起夜，替他們掖好被角，遇到孩子尿床的時(shí)候，他要替孩子們洗被單，曬被子；冬天下雪下凌的時(shí)候，宋德學(xué)就要生火烘烤了。
遇到風(fēng)雨夜，高峰麓常常停電，教學(xué)點(diǎn)一片漆黑。宋德學(xué)就在學(xué)生宿舍里點(diǎn)上蠟燭，“可是孩子們小，蠟燭倒了失火怎么辦？”宋德學(xué)就把鋪蓋搬到男生宿舍里，睡在孩子們身旁。他在女生宿舍里牽著一排鈴鐺，遇到緊急情況，孩子們可以拉響鈴鐺呼叫自己。
孩子生病的時(shí)候，宋德學(xué)必須寸步不離。去年冬天的一個(gè)晚上，宋德學(xué)得了感冒，還發(fā)了高燒。凌晨3點(diǎn)，迷迷糊糊中聽(tīng)到學(xué)生敲門(mén)，說(shuō)是一年級(jí)孩子張冉又流鼻血了，“孩子病了，但我不能病，我躺在這里誰(shuí)來(lái)管孩子呢”想到這里，他便強(qiáng)打起精神起來(lái)看孩子，他用涼水不斷地輕拍張冉的后腦勺，可是，怎么也止不住。村里的醫(yī)生外出了，孩子家里的電話(huà)怎么也打不通?？砂阉蔚聦W(xué)急壞了，他想起老人們講的土偏方：剪下孩子的一小把頭發(fā)，研制成末，然后用紙筒吹到孩子鼻孔里。宋德學(xué)便照著去做，鼻血總算給止住了。這時(shí)候天已經(jīng)快亮了，宋德學(xué)真想到床上瞇上一會(huì)兒，休息一下，可是不行，該是他挑水、生活、做飯的時(shí)間了。
2015年12月8日，南漳縣駐高峰麓精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)的郭昌海親眼目睹了宋老師的“灶臺(tái)”點(diǎn)滴，他在QQ空間日記中這樣寫(xiě)道：
“6點(diǎn)30分，透過(guò)窗，天空剛剛微白，老君店的教室和廚房已是燈火閃爍，隨后我聽(tīng)到了瑯瑯書(shū)聲。走進(jìn)教室，我感覺(jué)到異常暖和，原來(lái)宋老師早早為孩子們生了一盆炭火……我走進(jìn)廚房，見(jiàn)宋老師正向碗里打雞蛋，將蛋液攪拌均勻……不一會(huì)兒一盆香椿雞蛋臊子湯已經(jīng)做好。7：20分，食堂。8個(gè)孩子自覺(jué)排隊(duì)，宋老師逐個(gè)給孩子們盛面條，添臊子。吃飯時(shí)，宋老師還不時(shí)給孩子們夾菜，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容……宋老師忙碌的身影，孩子們花一樣的笑容，在那一刻，我被深深感動(dòng)?！?/p>
2016年，宋德學(xué)的事跡在當(dāng)?shù)貍鏖_(kāi)后，社會(huì)各界愛(ài)心人士紛紛上山對(duì)孩子們進(jìn)行幫扶；南漳縣教育局領(lǐng)導(dǎo)親自上山慰問(wèn)宋德學(xué)，宋德學(xué)的妻子再次回到他身邊，同他一起繼續(xù)深情守望……
