自1982年以來(lái)，謝興武教授一直在教學(xué)第一線從事公共基礎(chǔ)課教學(xué)。近5年，每年主講課程1000學(xué)時(shí)以上，5年內(nèi)完成了學(xué)校規(guī)定的13年的教學(xué)工作任務(wù)。他先后3次獲省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，1993年和2004年先分別被教育部和人事部評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，并授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)?wù)?。目前，武漢科技學(xué)院和長(zhǎng)江大學(xué)等兄弟院校還特聘他為應(yīng)屆畢業(yè)生作考研輔導(dǎo)。
在公共教學(xué)崗位上， 30年如一日，謝興武教授用自己的無(wú)私與奉獻(xiàn)踐行著“傳道授業(yè)解惑”的光榮角色。
在課堂教學(xué)中，謝興武堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新，他通過(guò)新的教學(xué)思想、新的教學(xué)內(nèi)容和新的教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。他給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)史，充分挖掘教材中的人文因素，提高學(xué)生辨證思維能力；在教學(xué)內(nèi)容上，他聯(lián)系實(shí)際，切入當(dāng)前熱點(diǎn)，追蹤最新科學(xué)前沿，集知識(shí)性和趣味性于一體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情；在教學(xué)方法上，他總結(jié)出一套適合地質(zhì)院校學(xué)生，以提高學(xué)生能力為中心，“高起點(diǎn)、快節(jié)奏、大容量、高難度”的教學(xué)方法，克服了單純傳授知識(shí)的教學(xué)弊端，受到了學(xué)生歡迎并取得了良好效果。同時(shí)，他還設(shè)計(jì)制作了《概率統(tǒng)計(jì)》、《線性代數(shù)》和《數(shù)學(xué)考研總復(fù)習(xí)》等課程的教學(xué)軟件，這些教學(xué)軟件圖文并茂、直觀性強(qiáng)、信息容量大，提高了教學(xué)的質(zhì)量效果，對(duì)此，學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)“謝老師講課深受大家歡迎，采用多媒體教學(xué)效果不錯(cuò)。”在教研室的民主評(píng)議中，他排名第一，其精湛的教學(xué)與良好的師德受到廣大師生的一致好評(píng)。
在2009年全國(guó)高校首屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽期間，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，謝興武連續(xù)10余天工作到深夜，收集資料，編寫(xiě)教案。年過(guò)六旬的他最終積勞成疾，罹患突發(fā)性耳聾。白天，他在醫(yī)院靜脈注射，晚上，則帶病給參賽學(xué)生作專題講座。精湛的教學(xué)和忘我的精神感動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生，每次課結(jié)束后，學(xué)生都報(bào)以熱烈的掌聲。辛勤的汗水澆灌出豐碩的果實(shí)，在此次競(jìng)賽中，湖北省只有3所高校獲一等獎(jiǎng)，我校名列其中。
在日常工作中，謝興武關(guān)注青年教師，指導(dǎo)和幫助青年教師教學(xué)創(chuàng)優(yōu)。他經(jīng)常給全校青年教師作專題講座和示范課，對(duì)青年教師進(jìn)行一對(duì)一的傳、幫、帶，將自己好的教學(xué)方法、好的教學(xué)思想毫無(wú)保留的傳給他們，受到青年教師的熱烈歡迎。同時(shí)，他還經(jīng)常與青年教員討論教學(xué)教法，2001年，校電視臺(tái)對(duì)此專門(mén)進(jìn)行了錄播。在他指導(dǎo)的青年教員中，每年都有多人在院、校兩級(jí)講課比賽中獲獎(jiǎng)，使他們?cè)诮虒W(xué)第一線獲得迅速成長(zhǎng)。
在做好教學(xué)的同時(shí)，謝興武還編寫(xiě)特色教材，抓好優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)。他主編的《概率統(tǒng)計(jì)》獲中南地區(qū)大學(xué)出版社優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。近5年，他以第一作者在科學(xué)出版社等公開(kāi)出版教材3本，使課程從教材、教參到學(xué)生的練習(xí)形成完整的教材體系，滿足了教學(xué)需要。1989年和1993年連續(xù)兩次獲省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，2005年主持1項(xiàng)教學(xué)研究獲省教學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。在其負(fù)責(zé)的《線性代數(shù)》課程建設(shè)中，他作了大量的工作，2002年被評(píng)為省優(yōu)質(zhì)課程，2009年被評(píng)為省精品課程。
據(jù)了解，從1999年至今，謝興武保持著連續(xù)8次被教務(wù)處、團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的教師”光輝記錄。2006年，他入選省高工委編著的《身邊的楷模——湖北省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采錄》，2007年入選中國(guó)地質(zhì)大學(xué)優(yōu)秀校友事跡選編——《山花爛漫》?！吨袊?guó)礦業(yè)報(bào)》和《武漢晚報(bào)》等報(bào)刊雜志先后對(duì)他教書(shū)育人的感人事跡進(jìn)行了詳細(xì)報(bào)道，在校內(nèi)外產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
