有這樣一位老師，在懷孕和哺乳期間依然任勞任怨的工作，從未疲倦；有這樣一位老師，閃爍著自信的光芒，再困難的事情都從未推脫，當(dāng)做機(jī)遇；有這樣一位老師，和學(xué)生建立著深厚的信任感，指引方向。工作于她是快樂(lè)，責(zé)任于她是力量。參加工作九年來(lái)，她先后擔(dān)任過(guò)輔導(dǎo)員、校團(tuán)委專職團(tuán)干，學(xué)生處、校團(tuán)委綜合辦公室主任，學(xué)校辦公室秘書(shū)，在不同的工作崗位中均以務(wù)實(shí)高效、極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。她就是是學(xué)校“三育人”先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校辦公室嚴(yán)敏老師。
嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精
嚴(yán)敏老師說(shuō)：“辦公室工作無(wú)小事，常常大事要事交織、急事難事疊加，任何思想上的麻痹松懈、行為上的偏差紕漏都可能影響工作運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至影響大局?！痹诠ぷ髦?，大到舉辦會(huì)議，例如省委巡視工作相關(guān)會(huì)議、“兩代會(huì)”、開(kāi)學(xué)典禮、軍訓(xùn)閱兵、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)閉幕式、暑期中層干部會(huì)等，小到擬寫(xiě)新聞稿、請(qǐng)示報(bào)告、記錄電話通知，她始終將主動(dòng)、全面、細(xì)致作為工作準(zhǔn)則，提前做好預(yù)案。無(wú)論是大會(huì)套小會(huì)還是參會(huì)人員和議程臨時(shí)發(fā)生變化，嚴(yán)敏老師都能從容應(yīng)對(duì)，做到了零差錯(cuò)、零失誤，在多個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行的情況下無(wú)縫對(duì)接。她說(shuō)：“提前思考，把可能發(fā)生的和領(lǐng)導(dǎo)想知道的考慮在前，才能做到胸有成竹”。
嚴(yán)敏老師善于觀察、總結(jié)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究思考，在工作中不斷加以改進(jìn)，力求精益求精。來(lái)學(xué)校辦公室工作之初，嚴(yán)敏老師發(fā)現(xiàn)黨委常委會(huì)會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)時(shí)常議題申報(bào)滯后，部分議題在上會(huì)之前沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分醞釀，議題質(zhì)量不高，給領(lǐng)導(dǎo)決策帶來(lái)了不小的難度。意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，她第一時(shí)間設(shè)計(jì)了議題網(wǎng)上申報(bào)流程，議題必須經(jīng)充分論證討論后提前五日申報(bào)，經(jīng)列席部門(mén)和分管校領(lǐng)導(dǎo)審批后才能形成有效議題，既規(guī)范了議題申報(bào)程序又節(jié)約了流程申報(bào)時(shí)間，又有效地提高了議事效率和決策的科學(xué)性。目前，嚴(yán)敏老師正在著手調(diào)研并修訂學(xué)校議事規(guī)則，以期望能適應(yīng)目前學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，從根本上提高黨委常委會(huì)會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)議質(zhì)量，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)參謀助手的作用。
在協(xié)調(diào)上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察、接待兄弟院校來(lái)訪等工作中，嚴(yán)敏老師把工作想在前面，做在前面，周密考慮，制定方案。提前查閱了解來(lái)訪人員基本信息，并做到爛熟于心。在機(jī)場(chǎng)接機(jī)時(shí)，每次都能一眼在人群中認(rèn)出來(lái)訪人員。服務(wù)熱情周到、莊重大方，對(duì)外展示出了學(xué)校辦公室工作人員的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌。嚴(yán)敏老師說(shuō)：“要做好服務(wù)工作，只有先讓別人滿意了，自己才會(huì)滿意?！?/p>
身正為范，初心永駐
嚴(yán)敏老師在團(tuán)委工作期間，正值我校四十周年校慶籌備階段，為了更好的完成工作，她主動(dòng)提前結(jié)束產(chǎn)假回校擔(dān)任校慶文藝晚會(huì)統(tǒng)籌，負(fù)責(zé)撰寫(xiě)晚會(huì)各項(xiàng)方案、預(yù)案；對(duì)晚會(huì)主持詞和視頻內(nèi)容進(jìn)行修改、初審；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校內(nèi)外各單位及節(jié)目組的各項(xiàng)工作。在非常時(shí)期，雖處于哺乳期但她仍主動(dòng)承擔(dān)了大量工作，常常為了晚上的彩排，嬰兒時(shí)常由外婆帶到學(xué)校來(lái)喂奶，經(jīng)常顧不上吃上一口飯又馬上投入工作，實(shí)在堅(jiān)持不了了，嗷嗷待哺的嬰兒只好由奶粉充饑，那段時(shí)期，基本上每個(gè)周六周日都有嚴(yán)老師是在學(xué)校里加班加點(diǎn)工作的身影。
嚴(yán)敏老師說(shuō)，“在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，之所以選擇堅(jiān)持，是因?yàn)樽约赫嫘臒釔?ài)這份工作，工作于我是唯一可以找到熱情和自我價(jià)值的地方?！睘榱藞A滿完成工作任務(wù)，嚴(yán)敏老師做出了小我犧牲，在集體利益和個(gè)人利益之間，她選擇了前者，也選擇了為工作奉獻(xiàn)自我的初心。為了這份沉甸甸的責(zé)任與心中不可磨滅的的信仰，她把對(duì)家人的愛(ài)深埋心底，以大愛(ài)之心身正為范，奉獻(xiàn)學(xué)生，為廣大師生做了當(dāng)之無(wú)愧的典范。
她在談及對(duì)工作和生活平衡方面時(shí)說(shuō)：“只要是我認(rèn)定的事情，就會(huì)堅(jiān)定走下去，做了這么多年的教育工作，它也正是我從小一直追尋的夢(mèng)想，我從來(lái)沒(méi)有把工作當(dāng)做一份壓力，反而覺(jué)得是一種動(dòng)力，無(wú)論什么時(shí)候，我都不會(huì)有放棄工作的念頭”嚴(yán)敏老師全身心的工作狀態(tài)與那份對(duì)工作發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)也感染著更多的老師和學(xué)生對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)充滿了熱情。
智慧育人，以真至上
學(xué)生社團(tuán)“七筆書(shū)畫(huà)社”送給嚴(yán)老師十個(gè)字：“惟善以為寶、能仁是吾師”。在當(dāng)輔導(dǎo)員期間，嚴(yán)老師貼心地走進(jìn)同學(xué)們的生活與學(xué)習(xí)中，切實(shí)地了解學(xué)生們內(nèi)心的想法，經(jīng)常與學(xué)生面對(duì)面談?wù)勑?，聊聊?mèng)想，讓同學(xué)們真真切切感受到這個(gè)如媽媽般存在的輔導(dǎo)員對(duì)自己的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
嚴(yán)老師回憶道，在2006年擔(dān)任班主任期間，班上有個(gè)男生長(zhǎng)期逃課，不僅沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，還對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)充滿了負(fù)面情緒。她經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，了解到是其緣于自己內(nèi)心的自卑，之后多次找他深談，也發(fā)動(dòng)周圍關(guān)系好的同學(xué)一起開(kāi)導(dǎo)他，老師每次在做活動(dòng)的時(shí)候鼓勵(lì)他參與進(jìn)來(lái)，這位同學(xué)深深地被周圍的愛(ài)與關(guān)懷感染了，重振精神、奮發(fā)向上，一舉奪得2009年“全國(guó)挑戰(zhàn)杯”一等獎(jiǎng)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)進(jìn)入了知名企業(yè)。
在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，嚴(yán)敏老師一直是使用溫和、清風(fēng)化雨的方式，她努力讓學(xué)生喜歡自己，建立一種穩(wěn)固的信任感，她與學(xué)生之間既是是師生，也是姐弟姐妹。正是這樣的真心與智慧，安撫了因受處分而想退學(xué)的學(xué)生，安慰了因自卑而自我放棄的學(xué)生。作為輔導(dǎo)員，她從班級(jí)工作實(shí)際出發(fā)，改良貧困生認(rèn)定小組。挑選班委中的非貧困生及寢室代表作為貧困生認(rèn)定小組，通過(guò)對(duì)小組人員結(jié)構(gòu)的改良，制定了認(rèn)定與資助的最優(yōu)方案，正是因?yàn)檫@種完全公平公正公開(kāi)的評(píng)選方式，四年來(lái)，老師班上的學(xué)生沒(méi)有一例因助學(xué)金評(píng)定產(chǎn)生的矛盾或過(guò)激事件。
嚴(yán)敏老師注重發(fā)揮共青團(tuán)樞紐作用，努力使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，第一時(shí)間完成了全校所有團(tuán)支部微博全覆蓋。她利用暑期時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生編撰《新生指南》，發(fā)揮學(xué)生干部職能，舉辦“幸福工大”系列調(diào)研活動(dòng)，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告并印制成冊(cè)，為加強(qiáng)改善大學(xué)生管理服務(wù)工作提供了第一手資料，也帶領(lǐng)一大批學(xué)生隊(duì)伍在鍛煉中得到成長(zhǎng)。親自帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)整合“?，斍髮?shí)青春大講堂”（即“微特講壇”前身），使得校內(nèi)的講座交談活動(dòng)不再分散，有歸屬感，對(duì)內(nèi)容也有了一定的保障。2013年，她所帶的學(xué)生社團(tuán)榮獲湖北省優(yōu)秀社團(tuán)，她所帶的學(xué)生干部被評(píng)為湖北省優(yōu)秀共青團(tuán)員。她所帶的班級(jí)7名學(xué)生榮獲全國(guó)挑戰(zhàn)杯一等獎(jiǎng)；所帶年級(jí)500多名學(xué)生多年來(lái)安全“零事故”；在國(guó)家、省級(jí)以上各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)150余項(xiàng)。她個(gè)人先后被評(píng)為“湖北省優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“湖北省大中專學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者”、校慶四十周年“先進(jìn)個(gè)人”；多次榮獲?！皟?yōu)秀思想政治教育工作者”、“青年崗位能手”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在這樣一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，人心總是浮躁的，從嚴(yán)敏老師的身上我們看到的是全身心對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)生命的幸福感來(lái)自于工作。她認(rèn)真鉆研，不斷創(chuàng)新的工匠精神；坦誠(chéng)相待，以智教學(xué)的育人方式，都是我們仰望的存在。嚴(yán)敏老師謙虛而努力：“榮譽(yù)是鼓勵(lì)，更是責(zé)任和使命，它時(shí)刻鞭策著我克盡職守、再接再勵(lì)，以實(shí)際行動(dòng)向身邊優(yōu)秀的前輩與同事學(xué)習(xí)，我會(huì)常懷感恩之心，不忘初心、砥礪前行”。
