涂洪波，男，1966年4月生，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)博士，現(xiàn)為我校管理學(xué)院工商系教授，碩士生導(dǎo)師，湖北省市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，常務(wù)理事。主要研究領(lǐng)域?yàn)檗r(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷，曾獲得武漢市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、主持過(guò)武漢市軟科學(xué)重點(diǎn)基金、湖北省教育廳人文社科基金、學(xué)校科學(xué)基金項(xiàng)目。2016年申報(bào)的《基于農(nóng)戶利益的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體縱向一體化發(fā)展研究》獲得國(guó)家社科基金面上項(xiàng)目資助。國(guó)家社科基金項(xiàng)目堅(jiān)持以重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為主攻方向,堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重,構(gòu)建哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系,發(fā)揮國(guó)家社科基金示范引導(dǎo)作用,推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)、為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮服務(wù)。本次涂老師申報(bào)的課題緊扣當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系轉(zhuǎn)型升級(jí)的迫切需要，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性與針對(duì)性。
七年磨一劍
業(yè)界有一個(gè)說(shuō)法，在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，一個(gè)人從零開(kāi)始起步，從門(mén)外漢到精通需要七年時(shí)間修煉。涂洪波老師從09年開(kāi)始申報(bào)國(guó)家級(jí)課題到2016年成功獲得，剛好過(guò)去了七年。
這七年，涂洪波老師在學(xué)校的支助下到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)讀博士，從對(duì)三農(nóng)問(wèn)題知之甚少，到完成十五萬(wàn)字的博士論文，發(fā)表了3篇高水平文章，1部專著，參與了一項(xiàng)國(guó)家社科重點(diǎn)項(xiàng)目的研究，參與完成了一部國(guó)家社科成果文庫(kù)書(shū)稿的撰寫(xiě)。還獲得過(guò)學(xué)?？茖W(xué)基金項(xiàng)目、武漢市軟科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目的支助，研究成果獲得了2015年武漢市第十四次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。這些科研積累為涂老師申報(bào)國(guó)家社科基金項(xiàng)目打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年一度的國(guó)家社科基金項(xiàng)目代表了國(guó)內(nèi)社會(huì)科學(xué)研究的最高水平，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，平均支助率約14%左右，作為非傳統(tǒng)重點(diǎn)學(xué)校教師機(jī)會(huì)非常少，很多有不錯(cuò)基礎(chǔ)的老師屢報(bào)屢不中，就認(rèn)為報(bào)國(guó)家社科基金項(xiàng)目是浪費(fèi)時(shí)間與精力，慢慢地就放棄了。但涂老師就是不信邪，從09年開(kāi)始了解、申報(bào)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，七年不間斷地申請(qǐng)，除了今年成功外，無(wú)一例外失敗，我們問(wèn)涂老師，成功的秘訣是什么，涂老師回答就二個(gè)字：堅(jiān)持。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還
做學(xué)問(wèn)，貴在堅(jiān)持。涂老師2013年就晉升教授了。很多同事就說(shuō)：“老涂啊，已經(jīng)是教授了，可以歇歇了，何必那么拼”。的確，有很多老師上了職稱都有想休息一下的想法?？墒?，學(xué)問(wèn)是不會(huì)“休息”的。一“休息”，“手藝就丟了”。涂老師也“休息”過(guò)，深知“休息”之“殤”，更何況在涂老師看來(lái)，作為高校教師，沒(méi)有拿得出手的科研成果，哪怕是評(píng)上了教授，心里也總留有遺憾。所以，基本上每年的寒暑假就成了涂老師科研的黃金時(shí)間，哪怕是春節(jié)，在走親訪友的時(shí)間里，涂老師心里還惦記著課題申報(bào)。每年寒假到開(kāi)學(xué)的一段日子，是涂老師最忙的時(shí)候，因?yàn)橛忠粐?guó)家社科基金的本子了。
做學(xué)問(wèn)，重在聚焦。有些老師做學(xué)問(wèn)，發(fā)文章，什么熱就做什么，喜歡跟風(fēng)。有的老師沒(méi)有明確的研究方向，東一榔頭西一棒子，很難做深做透。涂老師經(jīng)過(guò)艱苦的探索，明確了自己的研究方向，不是自己研究方向的課題堅(jiān)決不報(bào)，與自己研究領(lǐng)域不相關(guān)的文章堅(jiān)決不發(fā)。這樣雖然成果出的慢，但經(jīng)過(guò)幾年積累，研究就做得比較深入。
做學(xué)問(wèn)，還要交流。這些年，涂老師深知同行的學(xué)術(shù)交流切磋對(duì)研究的重要性。涂老師擔(dān)任了第五、六屆湖北省市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)會(huì)常務(wù)理事、副秘書(shū)長(zhǎng)，只要是學(xué)會(huì)組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)，只要不與上課相沖突，涂老師都參加。2013年還在管理學(xué)院組織承辦了湖北省營(yíng)銷學(xué)會(huì)年會(huì)，除省內(nèi)學(xué)術(shù)交流外，涂老師還積極參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，開(kāi)闊自己的學(xué)術(shù)視野，也提高了學(xué)院在同行的知名度。
教學(xué)與科研并重，銳意改革進(jìn)取
從教16年來(lái)，涂洪波老師主持申報(bào)了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，是管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的開(kāi)拓者，是管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系首位系主任，是我校英語(yǔ)+市場(chǎng)營(yíng)銷雙專業(yè)責(zé)任人，是我校第一批重點(diǎn)培育專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)責(zé)任教授，是我校第一批課程考試改革示范項(xiàng)目《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》負(fù)責(zé)人，是我校第一批獲得教育部大學(xué)生“大創(chuàng)計(jì)劃”的指導(dǎo)老師。在管理學(xué)院，涂老師還首先提出并實(shí)踐了在學(xué)生中組建營(yíng)銷專業(yè)學(xué)術(shù)交流中心（營(yíng)銷學(xué)會(huì)）的做法，幾年來(lái)學(xué)術(shù)交流中心的骨干已實(shí)現(xiàn)了高端就業(yè)，逐步形成了一大批學(xué)生投身專業(yè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍，我們?cè)L談中發(fā)現(xiàn)涂老師還有許許多多這樣的第一……
在談到未來(lái)的時(shí)候，涂老師深情地說(shuō)，我將在武漢工程大學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的人生追求！
