沙湖、長(zhǎng)江、漢江，任何一片近在咫尺，可能與你不到10米的水域里就存在至少20種野生的魚(yú)種。有一位湖大教師，從2007年到2016年，用9年的時(shí)間跑遍7個(gè)省份，下河捉魚(yú)、采集化石標(biāo)本、創(chuàng)作油畫(huà)。
他是藝術(shù)學(xué)院青年教師張國(guó)剛，近日，國(guó)內(nèi)首個(gè)自然文學(xué)作品獎(jiǎng)““大鵬自然好書(shū)獎(jiǎng)”評(píng)選舉行，張國(guó)剛的野魚(yú)繪本《野魚(yú)記》入選其中，該書(shū)匯集了他創(chuàng)作的170余張水彩畫(huà)作品，包括60余種原生魚(yú)類(lèi)。
今年11月，張國(guó)剛還在廣州舉辦原生魚(yú)文化藝術(shù)展。近幾年，這批原生魚(yú)水彩畫(huà)已在武漢舉辦過(guò)5場(chǎng)展覽，此次在廣州舉辦的“長(zhǎng)城杯原生魚(yú)文化藝術(shù)展”是第20屆中國(guó)國(guó)際寵物水族用品展覽會(huì)（CIPS）的一部分，也是第一次將中國(guó)兩江傳統(tǒng)原生水生物文化藝術(shù)正式滲透到國(guó)際展會(huì)中。
愛(ài)魚(yú)，源于一條小河的故事
張國(guó)剛畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院油畫(huà)專(zhuān)業(yè)，起初他和大多數(shù)人一樣也不能準(zhǔn)確的說(shuō)出一些野生魚(yú)的學(xué)名，也并不了解它們。
談起畫(huà)魚(yú)的起因，張國(guó)剛表示兒時(shí)在水邊捉魚(yú)的記憶是創(chuàng)作之源。五歲時(shí)舉家搬到了一個(gè)小街道，背靠小山一條小河溝臨街而過(guò)，自此再也沒(méi)有搬離過(guò)。
1975年出生于湖北英山的他回憶自己童年時(shí)期，經(jīng)常拿著簸箕和小伙伴一起去河里抓魚(yú)?！昂永锏啮a魚(yú)多鯉魚(yú)少，它們又長(zhǎng)得很像，只是鯉魚(yú)多了兩條胡須，所以每次抓到鯉魚(yú)都會(huì)很驚喜?！?慢慢地，張國(guó)剛還養(yǎng)成了四處收集罐頭瓶子來(lái)裝魚(yú)的習(xí)慣。“人在河邊洗衣服時(shí)常常會(huì)有很多肥皂泡，這時(shí)魚(yú)就會(huì)跑過(guò)來(lái)，我覺(jué)得它們很有靈性?！?/p>
他是在河邊的淺灘認(rèn)識(shí)的第一種魚(yú)，小伙伴們都稱(chēng)呼他為亮光鏡。不僅河里有，水田里溝渠里也有，數(shù)量極多，也很容易抓得到，這是他最早養(yǎng)的一種小魚(yú)。
小河的沿途遍布了各種水體，小湖泊，小池塘，水田，溝渠，而且里面熱鬧非凡。在后面的幾年歲月里，水溫一達(dá)到能下水的程度，小伙伴們會(huì)相約在水里玩耍，用著能拿到的工具開(kāi)始在河里探索。前前后后不知養(yǎng)了多少小魚(yú)。
“現(xiàn)在我才認(rèn)全了它們各自名字，高體鳑鲏，麥穗，棒花，子陵吻蝦虎，刺鰍，黑殼蝦，大眼賊，鯉，羅飛魚(yú)?！?/p>
好景不長(zhǎng)，短短的兩三年時(shí)間里，小河另一側(cè)的小湖泊被填埋了，水田也不見(jiàn)了，一條水泥路替換了他們的位置。河道兩邊還蓋起了房子。水體污染導(dǎo)致無(wú)法再像兒時(shí)那樣下水捉魚(yú)給了張國(guó)剛很大的沖擊。
每次放學(xué)路過(guò)小河，只能是站在橋上看著河里漸漸稀疏的身影，直到有一天曾經(jīng)熱鬧的水底除了流水聲和飄蕩在水底的污物，徹底的安靜了下來(lái)。這是張國(guó)剛最痛苦悲傷的回憶。
一條小河的故事就這樣結(jié)束了。但從此開(kāi)啟了他人生中和魚(yú)的傳奇。
畫(huà)魚(yú)，源自對(duì)生命的熱愛(ài)
因?yàn)橄矏?ài)藝術(shù)創(chuàng)作，張國(guó)剛考入湖北美術(shù)學(xué)院油畫(huà)專(zhuān)業(yè)。2006年入職湖大，成為一名藝術(shù)教師。最初的創(chuàng)作是圍繞古生物化石展開(kāi)的，從2008年到2010年，張國(guó)剛一直將自己的精力放置在以古化石為藍(lán)本的系列創(chuàng)作中，醉心于古代殘骸獨(dú)具特色的美感。這期間，他創(chuàng)作出《方舟》系列作品，用古代殘骸和細(xì)胞的元素，表達(dá)對(duì)生命最原始的敬畏。
在古化石題材的探索創(chuàng)作后，張國(guó)剛開(kāi)始涉足魚(yú)類(lèi)題材的創(chuàng)作，從地質(zhì)學(xué)轉(zhuǎn)向水生物。“兒時(shí)與魚(yú)相伴的經(jīng)歷特別豐富，轉(zhuǎn)向魚(yú)類(lèi)題材創(chuàng)作，就像釋放了天性，一發(fā)不可收拾。”張國(guó)剛說(shuō)。
2009年起魚(yú)開(kāi)始進(jìn)入張國(guó)剛的作品。他以魚(yú)為主題畫(huà)的第一張水彩是建德小鰾鮈，“我比較喜歡意象派，既有主觀情感的表達(dá)，又能夠記錄現(xiàn)實(shí)的形象?！睆垏?guó)剛說(shuō)自己學(xué)生時(shí)代的偶像是席勒和蘇丁。
素描、油畫(huà)、水彩、水墨，甚至是青花。張國(guó)剛開(kāi)始嘗試用各種形式和材料來(lái)表現(xiàn)采集到的原生魚(yú)，展現(xiàn)它們的形態(tài)、色澤、游姿等。或者是野外采集，或者是親自養(yǎng)過(guò)，他喜歡花時(shí)間去觀察魚(yú)，與其親密接觸。
9年時(shí)間，張國(guó)剛相繼探尋了湖北、湖南、貴州、江西、安徽、浙江、四川等7個(gè)省份，下河捉魚(yú)、采集化石標(biāo)本，將觀察到的魚(yú)用畫(huà)筆呈現(xiàn)出來(lái)。2015年，他將兩年間創(chuàng)作的170多張作品集結(jié)成冊(cè)出版，名為《野魚(yú)記》。繪本講述了中國(guó)野生魚(yú)類(lèi)的生存故事和生存現(xiàn)狀，還原我們?nèi)粘Ｗ鳛橛^賞魚(yú)和食用魚(yú)的魚(yú)類(lèi)野生狀態(tài)。
多省探尋過(guò)程中，張國(guó)剛還意外發(fā)現(xiàn)原本中國(guó)淡水魚(yú)有1600多種，遠(yuǎn)勝歐洲，但在短短幾十年，號(hào)稱(chēng)世界上淡水魚(yú)種類(lèi)最多的中國(guó)淡水魚(yú)竟萎縮60%，80%至90%的淡水魚(yú)種也將逐步消失。
“我畫(huà)魚(yú)不只是為了畫(huà)魚(yú)。”隨著中國(guó)水污染越來(lái)越嚴(yán)重，魚(yú)的種類(lèi)也在急劇下降，“可能20年、30年以后，我畫(huà)的很多魚(yú)就這樣沒(méi)有了?！彼林氐卣f(shuō)。
“其實(shí)原生魚(yú)只是我藝術(shù)創(chuàng)作中的一個(gè)題材，對(duì)生命的熱愛(ài)，最自然的敬畏，對(duì)自我的審視，才是我真正想要表達(dá)的內(nèi)容?！睆垏?guó)剛表示，畫(huà)畫(huà)是他呈現(xiàn)內(nèi)心的方式之一，通過(guò)這些畫(huà)引起大家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)原生水生物的關(guān)注和思考，才是真正的意義所在。
教學(xué)，也與魚(yú)有關(guān)
“張國(guó)剛老師真的是異常喜歡魚(yú)，我們?cè)谕鈱?xiě)生的時(shí)候，他也會(huì)帶幾個(gè)學(xué)生一起跳下水抓魚(yú)?！彼囆g(shù)學(xué)院學(xué)生吳瓊說(shuō)。
任教十年，張國(guó)剛講授過(guò)《角色設(shè)計(jì)》《場(chǎng)景設(shè)計(jì)》《動(dòng)畫(huà)概論》《分鏡頭》等專(zhuān)業(yè)課程，以及素描、色彩、油畫(huà)、美術(shù)史等基礎(chǔ)課程。在課堂上，他鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，將熱愛(ài)與堅(jiān)持結(jié)合起來(lái)，“創(chuàng)作是一個(gè)痛并快樂(lè)的過(guò)程?！?/p>
張國(guó)剛也愛(ài)與學(xué)生們交流抓魚(yú)、畫(huà)魚(yú)的故事，以自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)學(xué)生?！凹热粺釔?ài)畫(huà)魚(yú)，就要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)?！睆垏?guó)剛喜歡研究古生物化石以及野生魚(yú)類(lèi)，他把湖大圖書(shū)館所有的相關(guān)書(shū)籍全都看完。他畫(huà)室的書(shū)柜中除了藝術(shù)書(shū)籍外，放滿了歷史人文類(lèi)以及自然科學(xué)，古生物，魚(yú)類(lèi)方面的專(zhuān)著500多本?！耙豢呆~(yú)的外形，我就能叫出它的名字。”
“要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)業(yè)自信，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)有自信，就會(huì)更加熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也就會(huì)有更好地發(fā)展?！睆垏?guó)剛還說(shuō)，他喜歡畫(huà)魚(yú)，但他并不希望他帶的學(xué)生都去畫(huà)魚(yú)，“每個(gè)人都有自己喜歡的事物，所以每個(gè)藝術(shù)生也應(yīng)該其自己的創(chuàng)作風(fēng)格?！?/p>
今年5月，張國(guó)剛指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)首屆“田園松陽(yáng)杯”大學(xué)生比賽，2013級(jí)美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生張存莉的作品從全國(guó)20000多件作品中脫穎而出，斬獲金獎(jiǎng)。他和學(xué)院丁藝?yán)蠋煿餐笇?dǎo)的2008級(jí)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生魏倩玉，在大三時(shí)就簽約上海最世文化公司成為專(zhuān)業(yè)的插畫(huà)師，目前已出版了三本繪本專(zhuān)著。
一些畢業(yè)后的學(xué)生也經(jīng)常回來(lái)請(qǐng)教張老師。學(xué)生殷玉婷是嗶哩嗶哩彈幕視頻網(wǎng)繪畫(huà)專(zhuān)區(qū)主播，主講水彩手繪，獲得眾多網(wǎng)友的追捧，在繪畫(huà)方面還經(jīng)常向張國(guó)剛請(qǐng)教交流。
“不忘初心，堅(jiān)持創(chuàng)作?！睆垏?guó)剛說(shuō)，他會(huì)一直堅(jiān)持自己的熱愛(ài)，守好教師本分，帶好每一屆學(xué)生。
