聽聞生物學(xué)院有一位“博士哥”，沒有嚴(yán)師的架子，一如鄰家大哥哥，平時(shí)被大家笑稱“胖哥”。帶著好奇心，記者團(tuán)的小記者結(jié)伴采訪了這位華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的微生物學(xué)博士鞠守勇老師。
3月22日12時(shí)許，按照事先和老師的約定，我們來到德馨樓生物學(xué)院303辦公室，正在伏案寫材料的鞠老師見到我們，連忙起身打招呼，熱情地接待我們。就在我們落座時(shí)，有電話鈴聲響起，鞠老師說有事須處理，示意稍等片刻。于是，我們就仔細(xì)打量起鞠老師。
鞠老師著一襲黑色外套，休閑牛仔褲，簡單干練，鼻梁上架一副黑框眼鏡，笑容可掬，不過要比從媒體上看到的照片略瘦一些。老師的辦公室不大，兩張辦公桌上擺放著一些生物醫(yī)藥方面的書籍，靠在墻角的電腦顯示器還是亮著的。陽光透過窗簾灑落進(jìn)來，簡潔樸素的辦公室顯得溫馨而舒適。
就在我們環(huán)視辦公室的那一會(huì)功夫，鞠老師處理完工作，轉(zhuǎn)身表示歉意，微笑著說：“我們開始吧”。
剛開始，我們還有些拘謹(jǐn)，討論的內(nèi)容也多是一些與主流媒體一致的話題。慢慢地，我們有意將話題偏向生活，引起了鞠老師的興趣，我們聊得越來越投入，氣氛越來越融洽。我們也不再言必稱“鞠老師”，而是像他的學(xué)生那樣，直呼“鞠哥”或者“胖哥”。
鞠老師到武職任教正值風(fēng)華正茂年紀(jì)，現(xiàn)已過而立之年。2014年，他承擔(dān)了班主任工作。提起那段時(shí)光，鞠老師的話匣一下子就打開了?！盎叵肫饋?，那是我第一次做班主任。班上所有學(xué)生的吃喝拉撒都要關(guān)注，不管是學(xué)習(xí)、工作還是生活上，都要親力親為?！蔽覀冞€了解到，鞠哥家住盤龍城，已經(jīng)是一個(gè)三歲女孩的爸爸，他每天早上6點(diǎn)從盤龍城出發(fā)趕往學(xué)校，晚上還要查寢，風(fēng)雨無阻，這其中的辛苦不言而喻。
“作為老師，我要對每一個(gè)學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，壓力山大啊?！本侠蠋熖寡裕俺跞氪髮W(xué)的他們就像幾十個(gè)孩子，我就像一個(gè)超級‘男保姆’。當(dāng)時(shí)，確實(shí)很累。很多新生狀態(tài)還沒從高中生轉(zhuǎn)換過來，自律能力、自主學(xué)習(xí)能力不夠，不過到了大二就好多了。有很多合作企業(yè)說，武職的學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力很強(qiáng)，與一些本科院校的學(xué)生相比也不遜色，這話不假。不過，這些學(xué)生都是經(jīng)過武職三年大學(xué)生活的打磨才發(fā)生蛻變的?！?/p>
事實(shí)上，在大多數(shù)同學(xué)眼里，“鞠哥”待人和藹，細(xì)致關(guān)懷、公平對待每一個(gè)學(xué)生，深受同學(xué)們愛戴。
當(dāng)問起教學(xué)方式與其他老師有何不同之處，鞠哥坦然地告訴我們：“沒有，真的沒有。如果非要說有什么不同，可能就是我比較樂于深入學(xué)生生活，經(jīng)常與學(xué)生交流，和他們打成一片，真心做他們的朋友。我比較強(qiáng)調(diào)個(gè)性化培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，激發(fā)潛能，讓他們收獲自信。教學(xué)中，除了講授專業(yè)理論知識，我還分享一些生物學(xué)大師的人生歷程。其實(shí)，只要為學(xué)生著想，學(xué)生自然會(huì)喜歡上你的課。當(dāng)然，話說回來，個(gè)性化培養(yǎng)也有弊端，自控能力不夠的學(xué)生很容易陷入自由散漫的誤區(qū)。針對這樣的學(xué)生，我會(huì)用更多時(shí)間和他們溝通，分享職場打拼的經(jīng)歷，告訴他們，只有懂得自律，才會(huì)有所成就?！?/p>
鞠老師還聊到自己的求學(xué)經(jīng)歷?！捌鸪?，我對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣并不濃厚，之所以走到今天，有了一些收獲和感悟，得到大家認(rèn)可，主要是源于一份責(zé)任，畢竟是自己的選擇嘛。因?yàn)檫x擇，所以堅(jiān)持?，F(xiàn)在我非常喜愛這個(gè)專業(yè)?！?/p>
工作中的鞠老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，生活中的鞠哥親切隨和。他經(jīng)常和學(xué)生一起打羽毛球、籃球。“以前還打得動(dòng)，現(xiàn)在一個(gè)大肚子，跑幾步就氣喘吁吁了。”鞠老師摸著自己的肚子，跟我們開玩笑。
談到今年已滿三歲的女兒，鞠哥臉上浮起一絲寵溺的愛意，卻又帶有一些失落和自責(zé)?！昂⒆右恢倍际峭馄艓?，所以跟外婆比較親。平時(shí)忙于工作，還要不斷充電學(xué)習(xí)，身為父母的我們卻很少有時(shí)間陪女兒?！本侠蠋熣f，“我可能是個(gè)優(yōu)秀的教師，但不是一個(gè)稱職的父親。”
據(jù)了解，鞠老師所帶班級學(xué)風(fēng)良好，學(xué)業(yè)成績一直名列前茅，并在各級各類競賽上摘金奪銀，教學(xué)成果有目共睹。全班37人有20人套讀“華中農(nóng)業(yè)大學(xué)生物工程專業(yè)自考本科”，在2015年“生物工程學(xué)院化學(xué)技能競賽”中獲得第一名和第三名的好成績，同年入選“全程導(dǎo)師制實(shí)驗(yàn)班”的6名同學(xué)，有3名來自鞠老師所帶的制藥14302班。2015年11月，入圍生物學(xué)院第十二屆“探究性學(xué)術(shù)報(bào)告”決賽的選手中，鞠老師的學(xué)生超過40%。
采訪臨近尾聲，鞠老師告訴我們，今年6月，他指導(dǎo)生物學(xué)院學(xué)子設(shè)計(jì)的產(chǎn)品“農(nóng)產(chǎn)品青霉素類抗生素殘留快速檢測試紙條”將參加2016年“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽，目前，經(jīng)過選拔的生物學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子正在全力備戰(zhàn)。當(dāng)我們問到比賽有多大勝算，“鞠哥”自信地說：“把握很大?！?/p>
