認識久了，一提到華夏千秋教育基金創(chuàng)始人劉會興，腦海里除了他爽朗的笑聲，便很鮮明聯(lián)想到他的“四個特性”。
每年七八月份，他便準時出現(xiàn)在公眾視野，十幾年沒有改變過。
干什么呢？
這個時候，捐資獎勵全國各地扎根基層最優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。
圖為華夏千秋教育基金理事會會長劉會興
今年7月9日下午，他照例捐出20萬元，帶著來自四川、陜西、福建等地紅軍學校的10多名鄉(xiāng)村教師，來到井岡山革命圣地，祭奠先烈，探尋足跡，組織華夏千秋教育基金第十六屆致敬鄉(xiāng)村教師活動。
就這個事，從2009年開始，他已堅持了16年，除了港、澳、臺地區(qū)以外，全國已有300多名教師受到獎勵，他們有的或接請到北戴河休養(yǎng)、或特邀來紅色圣地教育交流。
僅此公益項目，劉會興個人累計捐款800余萬元。
大愛大善堪稱楷模，但他并不在乎這些名聲，也很少參加各類表彰活動。
常掛在他嘴邊一句話是：國家以教育為本，教育以教師為本。
這便是劉會興第一個特性：一個重師德的人。
今年是紅軍長征勝利90周年，劉會興帶著獲獎老師來到革命搖籃井岡山；去年是毛澤東誕辰130周年，他請老師們到韶山瞻仰偉人故居；明年，他計劃請老師們?nèi)ジ锩サ匮影玻桥R巍巍寶塔山。
他說，把紅色文化融入教育之中，更能深入到孩子的心靈。
2009年，新疆發(fā)生暴力恐怖事件，華夏千秋基金當年向5位維吾爾族老師送去慰問金，促進民族團結(jié)。
2018年，他請來56個民族的最美鄉(xiāng)村教師赴北戴河療養(yǎng)，大家用自己的民族語言說著同一句話：“我是最美鄉(xiāng)村教師，我為中國夢做貢獻。”
2018年8月，來自全國13個省市自治區(qū)，56個民族的59位“最美鄉(xiāng)村教師”獲獎，并赴北戴河療養(yǎng)。
2020年，他心系抗擊新冠肺炎疫情一線的英雄們，將目光關(guān)注到軍嫂中的白衣天使，為13名戰(zhàn)疫軍嫂頒發(fā)榮譽證書和獎金，邀請她們來漢療養(yǎng)。
這便是劉會興第二個特性：一個講政治的人。
從創(chuàng)始教育基金伊始，劉會興就很注重對社會正義、良善的護持，對美德的褒揚。
2014年，江西2位高三學生柳艷兵、易政勇挺身而出與歹徒英勇搏斗，身受重傷。為弘揚這種見義勇為精神，華夏千秋教育基金獎勵這種見義勇為精神。
2018年，30歲的戰(zhàn)士李道洲休在一小區(qū)火災現(xiàn)場，三進火場救人，壯烈犧牲。劉會興聽聞后專程送去10萬元，得知烈士留有房貸，他又拿出8萬元還清房貸。“不忍讓烈士留有遺憾”。
2020年，寧夏4名小學生“不計后果”，勇敢扶起跌倒路上老人，劉會興得知后給他們頒發(fā)“扶不扶”特別獎——每人獲得一臺電腦。
……
這便是劉會興第三個特性：一個正能量的人。
2013年10月，一位百歲老人從自己40多年退休金中，拿出10萬捐給了華中科技大學40名大學生，在武漢創(chuàng)下了捐款者最高年齡的記錄，一時成為街頭巷尾美談。
這位老人就是劉會興的父親劉家元。
當年重陽節(jié)，劉會興還接請了十位百歲左右的高齡老人一起歡聚“百歲宴”，穿唐裝、拍美照、看大戲……
在每年的華夏千秋教育基金頒獎活動現(xiàn)場，二十來歲的兒子劉澤覃一直忙前忙后，全程參與。
2019年，千秋教育基金組織對獲獎教師“十年回訪”，劉澤覃在西藏看到10個孤兒處境艱難，便包下了他們的學習和生活費用。
圖為華夏千秋教育基金理事會理事劉澤覃宣讀表彰決定
今年的井岡山之行，九歲、十三歲的外甥女、外甥也參與進來，一起分享師德師風之美。
劉會興說，該基金取名“千秋”，除了為紀念汶川地震時舍身救學生的譚千秋老師，更是想把這個愛心基金長久做下去。
這便是劉會興第四個特性：一個厚傳承的人。
