幼有善育，民生所盼。
湖北省陽新縣楓林鎮(zhèn)地處鄂贛交界，東毗廬山，北枕長江，與江西省瑞昌市毗鄰，是素有荊楚門戶之稱的“口子鎮(zhèn)”。這里地理位置相對(duì)偏僻，各項(xiàng)條件與城區(qū)差距較大。然而，令人欣慰的是，這里的孩子卻和城區(qū)孩子一樣，享受著普及普惠、公平有質(zhì)量的學(xué)前教育。
這得益于創(chuàng)辦于2015年的楓林鎮(zhèn)中心幼兒園。作為一所公辦幼兒園，自投入使用的那一刻起，就自動(dòng)貼上了“利民”“創(chuàng)新”“服務(wù)”等標(biāo)簽。楓林鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職人員不辱使命，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成長，走出了一條特色發(fā)展之路，為鄉(xiāng)村幼兒教育點(diǎn)亮了希望的燈塔。
家長和孩子們樂在一起
搭建活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)親子關(guān)系
5月31日，兒童節(jié)前夕，陽新縣楓林鎮(zhèn)中心幼兒園的運(yùn)動(dòng)場上人聲鼎沸，孩子們的歡呼聲和家長的笑聲此起彼伏，一場以“泡沫之夏”為主題的六一親子活動(dòng)在此熱烈開展。
在激昂歡快的音樂聲中，小小運(yùn)動(dòng)員們邁著整齊有力的步伐依次入場。他們個(gè)個(gè)精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，那一張張稚嫩的臉龐上洋溢著自信與活力，充分展現(xiàn)出幼兒園小朋友特有的蓬勃朝氣與無限生機(jī)。
奧特曼打怪獸情景表演率先精彩上演，勇敢的 “奧特曼” 與 “怪獸” 激烈交鋒，充滿童真與想象的表演贏得觀眾陣陣掌聲。
隨后的帶動(dòng)操環(huán)節(jié)，孩子們與家長伴隨音樂盡情搖擺，“加加油”的互動(dòng)活力滿滿。緊接著，親子徒手熱身、口令互動(dòng)、老鷹抓小雞、蘿卜拍錘捏等游戲紛紛展開，親子默契在互動(dòng)中不斷提升。
體能游戲環(huán)節(jié)，空中飛人、魔法轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球、時(shí)空隧道、搭橋過河等項(xiàng)目輪番呈現(xiàn)。這些游戲鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神與勇氣，孩子們在其中展現(xiàn)出不屈不撓、勇往直前的勁頭。
泡沫狂歡環(huán)節(jié)將氣氛推向高潮，孩子與家長在漫天泡沫中盡情嬉戲。水槍大戰(zhàn)隨后開啟，孩子們緊握水槍，滿心期待，隨著水槍噴射，水珠飛舞，彼此歡樂射擊。
抓泥鰍活動(dòng)中，孩子們挽起褲腳涌入水池，徒手抓、網(wǎng)兜抄、網(wǎng)籃圍，抓到泥鰍后迅速遞給家長。淺淺的水池里，你追我趕，你爭我奪，好不熱鬧。
活動(dòng)結(jié)束后，老師們貼心地將孩子帶回教室，送上暖心姜茶驅(qū)散寒氣。孩子們帶著快樂與回憶，與家長攜手而歸。
多年來，楓林鎮(zhèn)中心幼兒園始終重視六一活動(dòng)。每年都會(huì)提前精心籌備，無論是文藝匯演、親子活動(dòng)還是游戲互動(dòng)，都努力創(chuàng)新，致力于為孩子們的童年留下美好而難忘的回憶。
小小竹節(jié)成了孩子們探索世界的工具
凸顯幼教特色，開發(fā)幼兒潛能
竹子對(duì)于生活在農(nóng)村的孩子來說并不陌生，陽新縣楓林鎮(zhèn)中心幼兒園周邊翠竹環(huán)繞，資源豐富。園方巧妙借助本土竹資源，精心策劃并開展了一場別出心裁、極富創(chuàng)意的活動(dòng)。
“老師，這里有好多的小竹子喲，我們可以拿去玩嗎？”一個(gè)小朋友用稚嫩的童音問道?！爱?dāng)然可以啦！”老師欣然應(yīng)允。話音剛落，孩子們便滿心歡喜地踏上了一段充滿未知與驚喜的奇妙探索之旅。
“老師，我做了一支口紅，它還可以打開?！薄袄蠋煟移吹氖歉邩谴髲B?！薄拔移戳艘粋€(gè)小房子?！焙⒆觽兡玫叫≈窆?jié)后，創(chuàng)意迸發(fā)，在地上拼出豐富多樣的平面造型，從口紅到高樓大廈，充分展現(xiàn)出非凡的想象力。黃妍烯小朋友發(fā)現(xiàn)麻繩后，經(jīng)老師同意拿來穿竹節(jié)制作項(xiàng)鏈，引得其他孩子紛紛效仿，他們用麻繩創(chuàng)造出秋千、手鏈、大象等各種飾品、動(dòng)物及游戲用具。還有孩子選擇拼搭小人，在老師引導(dǎo)下嘗試用繩子和扭扭棒使其站立，最終成功做出站立的竹節(jié)小人，并為其繪制五官、取了好聽名字，還開展了《西游記》情景表演。
楓林鎮(zhèn)中心幼兒園園長陳毅表示，竹是本土特色，此次活動(dòng)讓幼兒自主挖掘竹的多種玩法，有效鍛煉了幼兒手部精細(xì)能力與手眼協(xié)調(diào)能力，極大地激發(fā)了他們的想象力與創(chuàng)造力，充分彰顯了該園利用本土資源開展幼教活動(dòng)、開發(fā)幼兒潛能的教育特色。
竹子在日常教學(xué)中的妙用
提升專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建和諧關(guān)系
自2015年開園至今，陽新縣楓林鎮(zhèn)中心幼兒園已歷經(jīng)9載春華秋實(shí)。
這9年，對(duì)楓林鎮(zhèn)中心幼兒園而言，是孜孜不倦追尋，探索辦園之路、理順辦園思路、明確辦園目標(biāo)的一段珍貴歷史；更是風(fēng)雨同舟、攜手共進(jìn)、收獲精彩的一段難忘回憶。
教師作為教育的核心力量，其專業(yè)素養(yǎng)的提升始終是楓林鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展的重中之重。為此，該園多管齊下，全力推進(jìn)教師專業(yè)成長。一方面，積極組織教師參與繼續(xù)教育與崗前培訓(xùn)，并通過以老帶新、教研活動(dòng)、園本教材的研發(fā)設(shè)計(jì)以及課題研究等多元途徑，為教師搭建快速成長的階梯，致力于培育一支 “備受社會(huì)贊譽(yù)、讓家長放心滿意、受幼兒真心喜愛、師德高尚、幼教業(yè)務(wù)精湛、朝氣蓬勃” 的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，讓卓越師資成為推動(dòng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。
另一方面，借助豐富多樣的教研活動(dòng)，如備課、磨課、說課等環(huán)節(jié)，深度優(yōu)化教學(xué)思路，增強(qiáng)游戲教學(xué)對(duì)幼兒的吸引力。在繪本教學(xué)、自主游戲、學(xué)習(xí)故事、一對(duì)一傾聽等領(lǐng)域，教師們通過集體研討、實(shí)地觀摩、游戲?qū)嵺`、細(xì)致觀察與深刻反思，不斷提升教育教學(xué)水平，以更純真的童心陪伴幼兒成長，讓孩子們在優(yōu)質(zhì)教育中收獲更多知識(shí)與快樂，為幼兒園教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
趣味橫生的體育智能課程
與此同時(shí)，在園長陳毅的帶領(lǐng)下，該園教師團(tuán)隊(duì)嚴(yán)于律己、積極進(jìn)取。各類活動(dòng)有序開展，始終以孩子需求為核心，注重實(shí)用性與趣味性，將安全保障貫穿始終，剛?cè)岵?jì)引導(dǎo)孩子成長。教師們堅(jiān)守師德師風(fēng)與黨風(fēng)廉政底線，廉潔從教，以專業(yè)、溫暖且真誠的教育形象贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
此外，幼兒園積極構(gòu)建新型家園關(guān)系，秉持互信、互尊、互學(xué)、互助理念。借助家長會(huì)、家訪、專題講座、家園聯(lián)系欄更新及班級(jí)微信群等渠道，促進(jìn)家園教育協(xié)同共進(jìn)。鼓勵(lì)家長為園所發(fā)展出謀劃策，以理解包容之心參與督導(dǎo)，整合各方資源助力幼兒園工作，使家長深度融入教育過程，成為幼兒園堅(jiān)實(shí)的支持者、合作者與參與者，共同為幼兒成長營造良好環(huán)境。（通訊員柯云峰、劉泳）
