3月22日，時值春分，武漢森林公園太漁橋百畝油菜花海金黃一片、沁人心脾，迎來一批特殊訪客——50余名大學生在非遺傳承人的帶領下，將傳統(tǒng)體育保健課堂搬進金色花田，上演了一場集健身氣功、古琴、東腔調等多余項非遺技藝于一體的沉浸式教學實踐。
上午九時，晨霧初散。花海深處，文華學院體育教師譚潤芳副教授正帶領學生展演健身氣功八段錦，大學生們穿著統(tǒng)一、整齊的武術服，一招一式，有板有眼，引得游人紛紛駐足圍觀、參與。伴著非遺中心副主任、湖北省文化遺產(chǎn)保護研究會副會長、東腔調吟誦非遺項目傳承人陳思中教授的東腔調吟誦，漢服學子朱怡婷輕撫絲桐，與《詠花朝》的悠遠琴歌共振共鳴。中醫(yī)藥經(jīng)典《養(yǎng)心湯》的韻律化教學，更讓現(xiàn)場游客在藥香氤氳中體驗“寧心調息”的養(yǎng)生智慧。
"采采芣苢，薄言采之......"當《詩經(jīng)·芣苢》的歡快旋律隨風漫卷，教學現(xiàn)場已自發(fā)形成傳統(tǒng)文化游園會。投壺區(qū)競技者凝神屏息總結投射角度，圍棋盤前對弈者運籌帷幄，非遺魚燈制作組巧手翻飛扎制玲瓏燈架。
參加本次活動的大學生主要來自文華學院、武漢大學、華中科技大學、湖北工業(yè)大學等多所大學。來自文華學院人文學部漢語言文學的張馨月表示：“譚老師充分考慮到學生的情況，提供個性化選擇，讓我們在豐富的非遺文化中感知中國文化中的中正平和、陰陽協(xié)調，真正做到了身心放松?！眮碜晕錆h大學文學院的研究生陳睿表示：“今天不僅跟著練習了八段錦，還學唱了幾首琴歌，向非遺傳承人請教了不少古詩詞吟誦和古琴文化的問題，對傳統(tǒng)文化有了新的見解，收獲頗豐！”焦云軒也表示：“聽了您的吟唱，感知到真情流露，是發(fā)自肺腑地唱，身心都隨之共鳴，覺得古詩詞、古琴文化太有魅力了?！焙惫I(yè)大學隨張新珍老師前來的兩名學生表示，她們在工科類的院校，很少有這樣好玩的文化氛圍。幾位華科、武大、湖北工業(yè)大學的學子現(xiàn)場體驗后，添加了陳思中教授的微信，希望今后能有機會去他的傳承點請教、學習。
本次活動由湖北省非物質文化遺產(chǎn)研究中心（文華學院）與國家語言文字推廣基地（武漢大學）聯(lián)合舉辦。據(jù)非遺中心常務副主任肖金云副教授介紹，兩個基地已合作多年，在經(jīng)典誦讀、經(jīng)典的可試聽化融合展演及宣傳推廣層面有過多次合作，今年又開展了“中華語言文化經(jīng)典闡釋與傳承推廣研究”項目的深度合作。陳思中教授向國家語言文字推廣基地的主任蕭紅教授詳細講述、展示了東腔調吟誦，獲得了蕭紅教授的認可，并提出希望今后有機會邀請他開設講座。
作為本次活動的總策劃譚潤芳副教授介紹，大學體育保健課是專門針對身體有特殊狀況的大學生而開設的一門課程，近幾年來她深入地研究將多元化的非遺項目融入大學體育保健課的理論與實踐路徑，開創(chuàng)了“文化療愈+體質增強”的雙軌教學模式。“我們正籌備成立民族傳統(tǒng)體育與藝術融合發(fā)展研究院，未來將系統(tǒng)開發(fā)非遺康養(yǎng)課程體系。”譚老師透露，該校擬于年內申報體育康養(yǎng)新專業(yè)，構建傳統(tǒng)養(yǎng)生智慧與現(xiàn)代健康管理的學術橋梁。
武漢體育學院武術學院副教授、中國健身氣功協(xié)會委員雷斌對此次活動給予高度評價，指出：“這種將二十四節(jié)氣時序養(yǎng)生理念與非遺技藝深度耦合的教學設計，既符合‘天人合一’的傳統(tǒng)養(yǎng)生哲學，又創(chuàng)新了高校體醫(yī)融合實踐路徑。”他特別贊賞課程中“動靜相宜”的模塊設置：“八段錦的導引吐納涵養(yǎng)正氣，琴歌吟誦調理情志，真正實現(xiàn)了《黃帝內經(jīng)》‘形神共養(yǎng)’的健康理念。”
（撰寫：肖金云 圖片拍攝：黃非、陳露）
