曹德旺最近撰文袒露心聲：
將捐資辦學(xué)視為人生“即將開演的第三幕”，“今生今世，我在這舞臺(tái)選擇演企業(yè)家角色，從初始的立德，到后期的建功創(chuàng)業(yè)，在這兩出戲中均獲有成就，深究其因是愿景宏大。發(fā)宏愿報(bào)國(guó)、報(bào)恩，濟(jì)世為民，這是我捐資辦學(xué)的動(dòng)力基礎(chǔ)?！?/span>
他說，民營(yíng)企業(yè)多數(shù)技術(shù)靠模仿、抄襲，因此永遠(yuǎn)停留在低附加值、低技術(shù)含量產(chǎn)品行列。企業(yè)出資辦學(xué)有助于解決“學(xué)術(shù)、論文、成果與轉(zhuǎn)換的脫節(jié)”。
作為大學(xué)必須考慮兩個(gè)層面的利益：第一層面是教授與教工利益，要搭建平臺(tái)幫扶，培養(yǎng)登上象牙塔，這是學(xué)校一項(xiàng)任務(wù)，支持知識(shí)發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)論證。
第二層面要教授學(xué)生將其培養(yǎng)成才，提出為黨育人、為國(guó)育才，這二者本來并不矛盾，但事實(shí)是常常顧此失彼。如果能在實(shí)驗(yàn)室管理體制做有效改動(dòng)，矛盾可以迎刃而解。
“可預(yù)見的結(jié)果是：教授論文得到滿足，研發(fā)成果及時(shí)得以轉(zhuǎn)換，企業(yè)技術(shù)難題得以解決，學(xué)生實(shí)操動(dòng)手能力得到提升，更佳的是科研經(jīng)費(fèi)得到充實(shí)。”
福耀科技大學(xué)追求的目標(biāo)為“世界一流的理工科綜合性大學(xué)”。將設(shè)立材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械與智能制造、車輛與交通、環(huán)境與生態(tài)、經(jīng)濟(jì)與管理以及基礎(chǔ)教學(xué)部等七個(gè)學(xué)院（部）。由慈善基金會(huì)舉辦、政府支持，實(shí)施以市場(chǎng)為導(dǎo)向，基礎(chǔ)科學(xué)為依托，持續(xù)創(chuàng)新，為國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)急需人才的同時(shí)，探索教育創(chuàng)新之路。學(xué)校獲批后，計(jì)劃2024年啟動(dòng)招生開學(xué)。
校長(zhǎng)是我福建南平市建甌老鄉(xiāng)。
2022年1月18日，曹德旺主導(dǎo)的河仁基金會(huì)捐資100億，攜手福州市聯(lián)合興建的福耀科技大學(xué)迎來好消息。懸而未決的校長(zhǎng)人選終于確定了。根據(jù)福州市政府官網(wǎng)的報(bào)道，在福耀科技大學(xué)籌建會(huì)議上，福耀高等研究院理事長(zhǎng)曹德旺和校長(zhǎng)朱崇實(shí)出席。
朱崇實(shí)曾經(jīng)在廈門大學(xué)擔(dān)任過14年的校長(zhǎng)，2017年卸任，擔(dān)當(dāng)福耀科技大學(xué)的校長(zhǎng)，無疑又為這所新的理工類大學(xué)增色不少。
福耀科技大學(xué)經(jīng)費(fèi)收入下沉到學(xué)院，由學(xué)院和教授支配。
這是其他大學(xué)最糾結(jié)的，課題經(jīng)費(fèi)，大學(xué)要砍一刀?？蒲薪虒W(xué)，行政管理，各有力量。
一方面，民辦大學(xué)的錢來的不容易，要降低成本，好鋼用在刀刃上?？蒲信c教學(xué)為重。另一方面，要產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益?？平坍a(chǎn)要融為一體。
沒有想到，曹德旺的樣板還在武漢。
2022年7月曹德旺曾赴武漢考察武昌理工學(xué)院。武昌理工學(xué)院創(chuàng)立于1997年，也是全國(guó)最早創(chuàng)辦的民辦大學(xué)之一。武昌理工學(xué)院的畢業(yè)生簽約率連續(xù)兩年位居湖北省屬高校第一名，該校與20多個(gè)國(guó)家開展教育合作，現(xiàn)有留學(xué)生500余名，在日本、法國(guó)等國(guó)家設(shè)立了校區(qū)。學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)，成功創(chuàng)業(yè)者近3000人，資產(chǎn)過千萬的達(dá)千余人，不少校友創(chuàng)業(yè)的公司資產(chǎn)達(dá)到數(shù)千萬乃至上億元，有的校友公司資產(chǎn)達(dá)百億。
曹德旺對(duì)武昌理工學(xué)院創(chuàng)新制定的制度匯編產(chǎn)生了濃厚興趣，該制度匯編內(nèi)容涵蓋學(xué)校上百項(xiàng)管理制度、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、積分管理辦法等，趙作斌將此作為“禮物”贈(zèng)予曹德旺。
大約一個(gè)月之前，曹德旺邀請(qǐng)廣信科教集團(tuán)董事局主席、總裁，武昌理工學(xué)院校長(zhǎng)趙作斌赴福耀科技大學(xué)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)參觀。
在此，給福耀大學(xué)等民辦大學(xué)提兩個(gè)建議。
一是教授要有企業(yè)經(jīng)歷。
20世紀(jì)60年代后期以來，歐洲許多國(guó)家在傳統(tǒng)大學(xué)之外，通過升格和新建等方式建立了一批高等教育機(jī)構(gòu)，提供專業(yè)技能教育，服務(wù)于區(qū)域勞動(dòng)力市場(chǎng)和個(gè)體就業(yè)的需求。對(duì)于這類機(jī)構(gòu)，各國(guó)命名不一，但英文名字逐漸統(tǒng)一為應(yīng)用科學(xué)大學(xué)。
剛開始，應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的主要職能是教學(xué)，但隨著其發(fā)展，科研越來越受到重視，成為教師除教學(xué)之外的一項(xiàng)重要任務(wù)。德國(guó)規(guī)定應(yīng)聘應(yīng)用科學(xué)大學(xué)教授的前提條件為：具有高等學(xué)校畢業(yè)文憑；具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；具有獨(dú)立學(xué)術(shù)研究能力，一般情況下，必須由攻讀博士學(xué)位、取得優(yōu)異成績(jī)來證明；具有突出的學(xué)術(shù)研究成果；需有5年實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，其中3年必須在高等學(xué)校以外的業(yè)界，且需與應(yīng)聘職位專業(yè)匹配。
二是組織“科教產(chǎn)”團(tuán)隊(duì)。
民辦大學(xué)要有“科教產(chǎn)”團(tuán)隊(duì)，由教授、工程師、博士、碩士、本科生組成。一方面，可以很快解決技術(shù)創(chuàng)新問題。另一方面，讓學(xué)生“跟著老師學(xué)創(chuàng)業(yè)”。各學(xué)院要培育團(tuán)隊(duì)為工作重點(diǎn)。
武漢市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)經(jīng)過兩年實(shí)踐，以“專家科創(chuàng)工作站”為抓手，積極探索出一條凝聚高端科技人才、服務(wù)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的路徑，這也是繼“院士工作站”之后市科協(xié)搭建高端創(chuàng)新平臺(tái)的另一重要舉措。
截至目前，武漢市專家科創(chuàng)工作站已累計(jì)建成40家，涉及光電子信息、人工智能、新能源與新材料、智能建造、生態(tài)環(huán)保、生物技術(shù)等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，柔性引進(jìn)40余位高層次科技專家及200余位團(tuán)隊(duì)高端人才。
我總是給年輕人推薦七本當(dāng)家書，我稱為“書中茅臺(tái)”：七年知青歲月（官員必讀），活著就是為了改變世界（喬布斯傳，企業(yè)家必讀），林徽因傳（理科生必讀），楊絳傳（文科生必讀），普京傳（官員必讀），任正非：永遠(yuǎn)研究失?。▌?chuàng)新者必讀），曹德旺：心若菩提（創(chuàng)業(yè)者必讀）。
有的時(shí)候講課，講七本書的故事就花了一個(gè)小時(shí)。
總結(jié)一句話：領(lǐng)袖來自于書山學(xué)海，包括政界，商界，學(xué)界。
