本網(wǎng)訊（通訊員：董波 陳寒）自開展導師幫帶制試點工作以來，麻城市三河口鎮(zhèn)加大培養(yǎng)力度，持續(xù)引導年輕干部奮勇爭先，促進年輕干部快速成長。通過明確五種形式、豐富五個內(nèi)容、完善五項機制，為培養(yǎng)年輕干部持續(xù)助力賦能。

導師帶領(lǐng)徒弟參與防汛一線

一、明確五種形式，強化幫帶針對性

堅持導師和學徒的精準對接，讓年輕干部在前行路上跑出“加速度”，助力年輕干部快速積累經(jīng)驗。一是在同一戰(zhàn)線工作。優(yōu)先選擇業(yè)務精通、經(jīng)驗豐富的老干部作為導師，在同一戰(zhàn)線工作中幫助青年干部理清工作思路、明確工作方向。該鎮(zhèn)協(xié)助分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的程席平同志幫帶同辦公室年輕人張烜，一開始程席平同志就開始扮演引路人的角色，在工作和生活中始終圍繞“提能力、促成長”對其開展針對性指導和幫助，小到燒水泡茶接待，大到項目申報、信訪矛盾調(diào)解，程席平都親自做好示范，讓幫帶對象在成長中少走彎路，盡快適應基層工作。二是在同一個村駐點。在鄉(xiāng)村振興、共同締造、矛盾糾紛處置等工作中選取有能力工作實績突出的“土專家”作為導師，組織年輕干部常態(tài)化開展入戶走訪活動，引導年輕干部樹立“始終把群眾呼聲作為工作的第一信號，把群眾利益作為工作的第一目標，把群眾滿意作為工作的第一追求”的思想。三是在同一課堂學習。開展“三河課堂學理論、香樟樹下青春課堂、月陽橋邊一堂課、產(chǎn)業(yè)園區(qū)知農(nóng)事、知青小院傳精神、征遷路上促磨煉、腳印農(nóng)家訪民情、塆組夜話聽民聲”等學習活動，加快培養(yǎng)年輕干部的同時，也提升了導師的素質(zhì)和能力。四是在同一項目提升。導師圍繞G220、林特產(chǎn)業(yè)發(fā)展、共同締造示范點等當前重點項目，幫助年輕干部深入一線、挖掘推進中存在的問題，真抓實干，培養(yǎng)一批肯干項目、能干項目的干部。五是在同一工作磨煉。始終把一線作為導師幫帶主陣地，組織導師、年輕干部先后開展美麗城鄉(xiāng)建設、安全生產(chǎn)宣傳等志愿服務活動30余次，在實踐中共同提升工作能力。

導師帶領(lǐng)學員在舒家畈村徐家洼開展共同締造觀摩討論

二、豐富五個內(nèi)容，增添幫帶實踐性

不斷豐富形式和載體，打造五個幫帶場景，讓年輕干部在實踐中成長。一是在政治建設的總線上幫帶。導師始終把政治素質(zhì)作為年輕干部的首要要求，將年輕干部政治素質(zhì)考察融入日常培養(yǎng)、工作考核、干部晉升推薦等工作全過程。利用“學習強國”、“青干班”、“集中學習課堂”等平臺，推進政治理論學習，切實提升青年干部理論素養(yǎng)。二是在招商引資的前線上幫帶。引導年輕干部主動參與招商工作，緊抓招商引資“牛鼻子”，用心用情對新招引落戶企業(yè)做好服務工作，思企業(yè)所想，解企業(yè)所困。三是在項目建設的一線上幫帶。先研究確定重點項目清單。通過年輕干部個人認領(lǐng)和部門交辦相結(jié)合方式，確定導師、年輕干部共同領(lǐng)辦或組團領(lǐng)辦項目。明確項目目標、完成時限等，推動年輕干部在重點項目建設中歷練成長。四是在信訪征遷的火線上幫帶。安排導師、年輕干部結(jié)對到鎮(zhèn)綜治辦輪流接訪，應對突發(fā)事件、處理信訪問題。目前已接待上訪群眾來訪13人次，解決群眾訴求8個。在G220征遷工作中，導師與全體年輕干部分為4組，到一線丈量土地，與群眾簽訂協(xié)議，共完成土地征收1431.34畝，項目全線開工。五是在農(nóng)業(yè)農(nóng)村的戰(zhàn)線上幫帶。針對大部分年輕干部農(nóng)村工作經(jīng)歷不足的問題，導師與年輕干部一起到村（社區(qū)）、塆組入戶調(diào)研，在政策和村干部、群眾之間搭起“連心橋”，通俗易懂地宣傳農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策，讓農(nóng)民享受政策福利。

學院在三河口鎮(zhèn)生態(tài)林特產(chǎn)業(yè)示范園開展菊花種植活動

導師與年輕干部共同探討基層工作

導師李煥平帶領(lǐng)徒弟楊明參與耕地流出圖斑勘察

導師熊爭光與徒弟張政進行談心談話

三、完善五項機制，凸顯幫帶成效性

為確保工作實效，壓實工作責任，建立工作機制。

一是建立結(jié)對幫扶制度。按照“一名老干部（或班子成員）+一名優(yōu)秀村支書+一名年輕干部”模式，明確17名老干部、村書記或班子成員每人聯(lián)系1-2名年輕干部，指導幫帶工作開展，實時掌握幫帶成效。

二是建立實踐指導制度。幫帶導師帶領(lǐng)新進公務員共同深入招商引資、項目建設、信訪維穩(wěn)、鄉(xiāng)村振興等基層工作一線，把戶外當課堂，把現(xiàn)場當考場，多形式“手把手”全程指導、現(xiàn)場教學。定期設計方案、布置作業(yè)，要求幫帶對象在規(guī)定期限內(nèi)完成，以實戰(zhàn)促提升。

三是建立定期交流制度。導師每月至少與幫帶對象進行一次面對面談心談話活動，為新進公務員解疑釋惑、講授方法、提振精神，保證幫帶工作不走偏，幫帶對象提升快。堅持“五必談”即工作變動必談、情緒波動必談、職務任免必談、工作失誤必談、家庭發(fā)生變故必談。鎮(zhèn)黨委每季度聽取一次全鎮(zhèn)幫帶情況匯報，了解掌握工作進度，分析研判存在問題。

四是建立跟蹤培養(yǎng)制度。對各幫帶小組指定“五+X”任務清單。“五”即召開一次塆組群眾會、開展一次調(diào)查研究、領(lǐng)辦一件民生實事、幫扶一戶困難群眾、撰寫一份調(diào)研報告。“X”由各幫帶小組自行確定。鎮(zhèn)黨委對幫帶情況進行全程跟蹤管理，完善職責“清單化”、管理“檔案化”、評價“立體化”的“三化”管理體系，通過建立新進公務員全周期“成長檔案”，“一人一檔”記錄個人信息、學習培訓、實踐鍛煉、工作成績等情況。

五是建立健全考核制度。根據(jù)幫帶雙方履行職責任務情況，對幫帶導師和幫帶對象實行考核。幫帶導師根據(jù)幫帶對象履職表現(xiàn)，每半年對幫帶對象進行一次實事求是、全面客觀的評價打分，評價結(jié)果作為幫帶對象年終評選評優(yōu)的重要依據(jù)。鎮(zhèn)黨委結(jié)合幫帶對象評價和督導檢查情況，對幫帶導師幫帶成效進行綜合評估，評估結(jié)果作為幫帶導師年度考核、評先評優(yōu)、職級晉升的重要依據(jù)，推動“導師幫帶”工作持續(xù)深入開展。

下一步，三河口鎮(zhèn)將進一步深入開展“導師幫帶制”工作，讓年輕干部更快地進入角色、找準著力點，更快更好地成為各個領(lǐng)域的行家里手。